专题:蒙氏数学操作册
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蒙氏数学1-8册内容
一、 (1-2)颜色配对 (3-4)求异同 (5-6)归类 (7-8)按规律排序 (9-10)对应 (11-12)认识长短 (13-14)按长短排序(15-16)区别“1”和许多 (17-18)比多少 (19-20)3以内点数 (21-22)4以内点数 (23-24)5以
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蒙氏日常生活操作
日常生活 一般物品的放置(预备练习): 一、搬椅子 二、搬桌子 三、铺卷工作毯(两种方法) 四、端托盘 五、开关门练习(慢,看里外有没有人,最后一个确定后边没人后关门) 六、静默练习(吸
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蒙氏数学A
蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案;教案设计流程:⑴接待工作:使宝宝和家长有序的进入;⑵走线活动:稳定宝宝情绪,锻炼平衡能力,使宝宝和;⑶主题活动展示:教师展示主题
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蒙氏数学
一、理论方面 蒙台梭利说:1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、
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蒙氏数学
蒙氏数学第一期讲稿 尊敬的园长,亲爱的老师们: 大家好!在进入今天的分享之前,我有以下几点要求: 1. 请老师们把手机调成静音或是关机状态,现在,请大家掏出手机……都调好了吗?活动
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蒙氏数学
蒙氏数学教具展示顺序 1.第一个柜子:数与量的对应 数棒、砂纸数字、纺锤棒箱、零的游戏、数字与筹码、(彩色串珠) 2.第二个柜子:量的认识 数的形成、银行游戏、寒根板(1、2)、 10
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蒙氏教具操作说明
1.搬运工作用的地毯、地毯的卷起和展开 教具构成 工作用的地毯。 (一)搬运工作用的地毯 准备工作 在孩子容易看到的地方竖直放置卷好的地毯。 基本操作 1.蹲下并用双手握住地毯
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蒙氏教具操作要点
圆柱体插座 教具构成:圆柱体插座4组 第一组:直径和高同时递减 第二组:高固定不变直径递减 第三组:反比例组 第四组:直径不变高度递减 教育目的: 直接目的--培养孩子视觉的敏锐性,学
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蒙氏数学进度表
蒙氏数学进度表 小班: 一 延伸教学 1 蔬菜与水果分类练习2 多种物品的分类练习3 比较长短的练习4 比较重量的学习5 形式排列的练习6 序列的练习7配对练习8 等量交换的
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大班蒙氏数学
大班蒙氏数学:8、9的分解与组合
活动目标:
1、了解8、9的集合体,学习8、9的分解与组合。
2、提高幼儿动手操作的能力,激发幼儿思维的灵活性。
3、培养幼儿对分解与组合的兴趣。 -
小班蒙氏数学
小班蒙氏数学《对应》课教案 小班蒙氏数学《对应》课教案 活动目标: 1、初步了解物体之间的一一对应的关系; 2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系; 3、乐于参与集体游戏活动。
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小班蒙氏数学
小班蒙氏数学《五以内的数》(附说课) 活动名称:小班蒙氏数学 活动内容:5以内的数 活动目标: 1、 会辩认数字1、2、3、4、5,了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。 2、 能根据数字
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《蒙氏数学如何教孩子学数学》
幼儿蒙氏数学如何教孩子学数学 相信很多家长曾通过这样的方式来启发孩子的数学思维:左边放两个核桃,告诉宝宝:“这是2!”右边放三个核桃并告诉宝宝:“这是3!”,然后再合在一起并告
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蒙氏数学 初级
蒙氏趣味数学班课程初级 第一节(数前准备) 教学内容: 配对、排序、分类 教学目标: 分类是计数的前提,是形成数概念的基础,分类能促进幼儿思维能力的发展。排序有助于学习计数,能帮
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蒙氏数学 半圆形
蒙氏数学活动主题:
半圆形活动目标:
1. 认识半圆形
2. 能在生活中辨认出含有半圆形的物品
3. 激发幼儿对各种图形产生兴趣,体验游戏的快乐
活动准备:
1. 教具准备:“几何图形组” -
蒙氏数学教学内容
小班上册,学习内容:颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、
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蒙氏数学教学内容(大全)
小班上册,学习内容:颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、
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蒙氏数学观摩课
蒙氏数学观摩课 开场白: 尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家下午好!非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢!谢