专题：没头脑和不高兴导读课
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二年级《没头脑和不高兴》导读课
二年级《没头脑和不高兴》导读课 一、 内容简介： “没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执
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《没头脑和不高兴》读书导读课[样例5]
《没头脑和不高兴》读书导读课（初稿） 中心小学 董淑杰 一、教学目标 1.向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。 2.潜移默化地进行成本书的
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没头脑和不高兴读后感[本站推荐]
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的没头脑和不高兴读后感，欢迎阅读。篇一：没头脑和
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《没头脑和不高兴》读后感范文合集
看了《没头脑和不高兴》这本有趣好笑的故事书后，我不禁笑了起来。以下是读后感，希望给大家带来帮助！《没头脑和不高兴》读后感1前几天，我认真读了《没头脑和不高兴》这本书。任
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没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感1 我看完了《没头脑和不高兴》里面有一篇我最喜欢的文章，奶奶的怪耳朵。故事讲了闹闹是一个很爱闹的孩子，每天要么就是喊：“饿坏了，你快给我吃点心！”要么
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没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感 15篇 没头脑和不高兴读后感 1 每当傍晚，我都会和妈妈坐在书桌前读一些有趣的故事书，每读一个故事，我都会明白一个道理，所以我很喜欢读书的时刻。其中，《没
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没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感1 暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。读了这本书，我觉得有
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没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感1
记得小时候每当我做错事的时候，爸爸总会说我做事没头脑，妈妈呢总说我是”不高兴“。我还一直纳闷没头脑和不高兴是何许人也？后来 -
《没头脑和不高兴》读后感
《没头脑和不高兴》读后感 《没头脑和不高兴》读后感1 在骄阳似火的暑假里，我看了《没头脑和不高兴》一书，这本书可有趣了，书中生动的情节把我和妈妈都逗得哈哈大笑。主人公“
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《没头脑和不高兴》读后感
【推荐】《没头脑和不高兴》读后感
《没头脑和不高兴》读后感1
这周我读了任溶溶爷爷的作品：《没头脑和不高兴》，其中一篇讲的是小妖精的故事，我觉得很有趣，下面让我来给大家讲 -
没头脑和不高兴读后感[模版]
没头脑和不高兴读后感昨天和今天我看了一本叫《没头脑和不高兴》。故事中首先写的是没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。但人到是很聪明，那他到底怎么个没头脑呢？他去别人
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《没头脑和不高兴》读后感
《没头脑和不高兴》读后感. 部编教材小学语文二年级上册的第一个单元的口语交际就是关于《没头脑和不高兴》这本书的。这几天，我读了这本书，这本书很有趣，读来太好笑了。书里
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《没头脑和不高兴》观后感
《没头脑和不高兴》观后感 没头脑和不高兴，一个没有头脑，一个总是不高兴。 突然有一天，他们都变成了大人，没头脑要建一栋一千层的少年宫，结果只建了999层，而且还忘了装电梯，他们想
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没头脑和不高兴读后感（范文模版）
《没头脑和不高兴》 你们认识“没头脑”和“不高兴”吗？不知道也没关系，让我来告诉你。 上个学期，我读了任溶溶老爷爷写的故事书《没头脑和不高兴》，我认为这是一本既有趣，又能教
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没头脑和不高兴读后感
《没头脑和不高兴》读后感三年四班：黄天达 这星期，我阅读了任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》这本书，它给我留下了很多的欢笑和启发。“没头脑”和“不高兴”是这本书中两位
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没头脑和不高兴教案
3、“没头脑”和“不高兴” 教学要求： 1、认识“咒、暂”两个生字，以及由生字组成的新词； 2、理解文中重点句子的意思； 3、正确、流利、有感情的朗读课文； 教学方法： 1、通过拼读，
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没头脑和不高兴读书笔记
今天我认真读完了《没头脑和不高兴》这个故事，觉得任爷爷写得很有趣。这两个小朋友，一个丢三落四，做事不动脑筋;另一个十分任性，不合群，总觉得不高兴。他们的缺点其实大家身上都
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《没头脑和不高兴》练习题
《没头脑和不高兴》 一、 我会填。（不会写的字可以注拼音） 1、《没头脑和不高兴》的作者是 。 3、变成大人后，没头脑是一个 ，不高兴是一个 。 4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个
