专题：明天要远足的教学反思
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《明天要远足》教学反思
《明天要远足》教学反思8篇 《明天要远足》教学反思1 优点之处：这是一首通俗易懂的儿童诗，学生读后很快能联系生活实际，切身体会到文中作者的心情。在学生熟读理解之后，我问学生
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明天要远足教学反思
《明天要远足》是语文教材一年级上册第9篇课文，是一篇新选课文。下面是小编为大家准备的明天要远足教学反思，希望大家喜欢！明天要远足教学反思1《明天要远足》是一首充满童趣的
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明天要远足教学反思
导语：老师教授完课程之后都要写教学反思，下面小编整理的明天要远足教学反思可供大家参考！明天要远足教学反思范文一：《明天要远足》这篇课文写的是一个第二天即将参加远足孩子兴
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明天要远足[范文模版]
《明天要远足》教学设计 教学目标： 1、认识11个生字和目字旁、京字头2个偏旁。会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。 3、联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之
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《明天要远足》教学反思（共5篇）
《明天要远足》教学反思7篇身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的《明天
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《明天要远足》教学设计
9 明天要远足 教学目标 1.会写4个生字，会认11个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.运用多种不同形式让学生充分展示自己的朗读才华，使学生感受课文的童趣。 教学
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明天要远足教学设计
明天要远足 第一课时 一、激趣导入，揭示课题1、小朋友们，你们有过晚上睡不着觉的时候吗？生：有。你来说说什么时候睡不着觉？生1：有一次，爸爸要带我去游乐园，我兴奋得前一天晚
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《明天要远足》教学设计
9 明天要远足 教案设计 设计说明 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦
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《明天要远足》教学设计
《明天要远足》教学设计 教学方法：多媒体教学 课型：新授课 课时:2课时 一.教材分析：这篇课文是小学一年级上册第七单元的第一篇课文。这一单元的主题是个人心情的表达。本篇课
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《明天要远足》教学设计
《明天要远足》教学设计 教学目标： 1、会认11个生字，会写4个生字。会认“目”1个偏旁。 2、准确、流利地朗读课文，读准字音。有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏。 3、培养学
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明天要远足反思 2（大全5篇）
《明天要远足》教学反思 通达路小学——耿丽博 这是一首通俗易懂的儿童诗，本节课我积极地创设情景，让学生在自己喜欢的故事情境中快乐地学习，在生活化的情境中体会成功。开课伊
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《明天要远足》教案
9、明天要远足 教学目标： 1. 认识“睡、着”等11个生字，认识目字旁。2. 正确朗读课文，读出句子的语气。 3. 正确书写“才、明”两个字。 教学准备： 生字卡片、课件 教学过程：一
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明天要远足教案
教学目标： 1. 认识“睡、着”等11个生字，认识目字旁。2. 正确朗读课文，读出句子的语气。 3. 正确书写“才、明”两个字。 教学准备： 生字卡片、课件 教学过程：一、谈话导入 1.
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明天要远足--说课稿
《明天要远足》说课稿 说课教师 谢玲瑜 一、说教材： 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，
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《明天要远足》教案
第一课时 （一）谈话导入 1. 提问：同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事睡不着呢？2.出示课题：明天要远足。教师板书课题，学生书空后齐读课题，要求词语连贯本的距离，不拖音。
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明天要远足说课稿范本
《明天要远足》是方素珍写的一首儿童诗，诗歌表现了远足前夜一个孩子内心的激动和期待之情。以下是小编收集有关明天要远足说课稿，仅供参考！《明天要远足》说课稿一、说目标确定
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《明天要远足》最新教案设计
一、教学目标（一）知识目标：1、认识11个生字，会写4个字。2、认识一个偏旁：目字旁“目”（二）能力目标正确、流利地朗读课文，注意句子的语气变化。（三）情感目标：体验要去远足之前那种兴奋，
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《明天要远足》教案、教学反思（共5则）
《明天要远足》教案及教学反思 教学目标 1. 认识“睡”“那”等11个生字和目字旁1个偏旁；会写“才”“明”等4个字。 2. 3. 正确、流利地朗读课文，注意语气的变化。 练习生活
