专题：描写人物语言词语
-
描写人物语言的词语
描写人物语言的词语
描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟
我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切
描写人的语言的成语口若悬河对 -
描写人物词语
描写人物词语 （1） 描写人物外貌、仪态、风貌的成语： 一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰园、披头散发、蓬头垢面、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、闭月羞花、沉鱼落雁、出
-
人物动作描写词语
人物动作描写词语 ［走］ 散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚
-
描写人物的词语
描写人物的词语 心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分 表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐
-
描写人物的词语
描写人物品质的词语： 诚实，诚信，坚强，勇敢，坚韧，执着，友爱，善良，仁慈，仁爱，纯洁，坚毅，贤惠，果敢，沉着，温柔，可爱，敦厚，淳朴，温顺，聪慧，机智，淡泊，超脱，豁达，洒脱，潇洒，风范，风采，高雅，脱俗，不俗，清高，不羁，踏实，
-
作文人物语言描写
三年级作文人物语言描写 教学案例 单屯校区：于秋艳 教学目标： 1、指导学生掌握什么是提示语、引语。 2、使学生熟练掌握提示语的几种用法。 教学重难点： 学生熟练掌握提示语在
-
人物语言描写教案大全
《人物语言描写训练》教案 宿城第一初级中学薛楠 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象；2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。
-
人物语言描写教案
第一课：人物语言描写训练 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象；2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学重点：通过赏析和修改等
-
描写人物外貌、神态、动作、语言的四字词语（合集）
1描写人物外貌的四字词语: 眉清目秀容光焕发美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁 闭月羞花 岸然 秀色可餐 黛黑 傅粉施朱楚 亭亭玉立 童颜 短小精悍 色 面红耳赤面 蓬
-
描写人物外貌、神态、动作、语言的四字词语
1描写人物外貌的四字词语: 眉清目秀容光焕发美如冠玉 出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁 闭月羞花 岸然 秀色可餐 黛黑 傅粉施朱楚 亭亭玉立 童颜 短小精悍 色 面红耳赤面 蓬
-
描写人物的词语(摘抄)
描写人物的词语摘抄本 描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食 大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧： 料事如神足智多
-
描写人物神态的词语
满面春风 愁眉苦脸 炯炯有神 神采奕奕 和颜悦色笑逐颜开 笑容满面 眉开眼笑 担心吊胆 心惊肉跳 心花恕放 心旷神怡 心烦意乱兴高采烈 心急如焚 心如刀绞 手舞足蹈 捶胸顿
-
描写人物的四字词语
描写人物神态、心理、动作的四字词语 一、描写神态的词语 从容不迫 天真无邪 镇静自若 威风凛凛 不屑一顾 不可侵犯 英姿勃勃 安之若素 冷若冰霜 惶惶惚惚 喜形于色 谈笑自
-
描写人物外貌的词语
描写人物外貌的词语描写鼻子： ● 挺直 小巧 秀美 微翘 ● 狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 ● 鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁
-
描写人物外貌的词语
描写人物外貌的词语一、描写人物外貌的成语 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧衣着得体风度翩翩 虎背熊腰 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发面如土色 面红耳赤 面有
-
描写人物心理活动的词语
描写人物心理活动： 〔高兴〕 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意 心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外
-
描写人物外貌的词语
描写人物外貌的好词佳句 头发 披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头（没有头发） 白发苍苍 乌黑油亮剪着平头 自然卷发 眼睛 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 明亮 温柔 赞许 狡诈专注 关切
-
描写人物心理的词语
描写人物心理的词语 ▲心理：⑴思考 百思不解 殚精竭虑 匪夷所思 机关用尽 急中生智 冥思苦索 前思后想 清心寡欲 权衡轻重 人急智生 若有所思 煞费苦心 深思熟虑 审时度势
