专题：马原考试资料
-
马原资料（推荐五篇）
“精读好书一本，影响自己一生”和“精彩十分钟”PPT课件制作 ——《马克思主义基本原理概论》课程实践教学设计方案 一、实践目的 通过本学期教学实践活动，在学生动脑、动手
-
马原考试题目
第一章
一、单项选择
1.1949年，毛泽东在一次讲话中谈到马克思主义中国化的两个相互联系，相互一致的目标是（）
A，解决中国问题和创造些新东西B，国际化和中国化
C，理论和实际D，旧中国和 -
马原政治经济学考试重点
劳动二重性理论与价值增殖的关系 劳动的二重性：劳动分为具体劳动（生产一定使用价值的具体形式的劳动）和抽象劳动（无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力消耗）。生产商品的具体劳
-
马原考试期末重点
马原考试期末重点【详尽版三稿修改稿】 重点内容：绪论，一到五章。 一．绪论 马克思主义的含义 ①狭义：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系 ②广义：马克
-
马原考试知识总结
马克思主义基本原理概论复习1什么是马克思主义？ 从他的创造者，继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而有其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发
-
马原复习资料 考试范围
1.当代资本主义新变化、形成原因及其实质新变化：第一，生产资料所有制的变化。第二，劳资关系和分配关系的变化。第三，社会阶级、阶层结构的变化。第四，经济调节机制和经济危机形态
-
马原考试 单选题1
2、马克思主义公开问世的标志性著作是 正确答案：A A、 《哲学的贫困》和《共产党宣言》 B、 《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》 C、 《政治经济学批判》和《资
-
马原重点考试概要
①生产力与生产关系辩证关系
1、生产力决定生产关系（主要表现在两个方面：其一，生产力的状况决定生产关系的性质。其二，生产力的发展变化决定生产关系的变革）
2、生产关系反作用于 -
2013政治考研资料马原总结
两大特征——普遍联系和永恒发展 一、事物的普遍联系(单选、多选、分析) 1.联系范畴的内涵——事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 2.联系
-
马原理考试资料
10.简述真理和价值在实践中的辩证统一关系。
在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根 -
马原考试重点总结准大全
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心1对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力2对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索3建立在对立统
-
马原简答题
1、什么是马克思主义？ 马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上
-
马原简答题
马原简答题 1、如何理解世界的物质统一性原理？ 自然界、人类社会和精神意识，尽管他们表现各异，特点不同，但都根源于物质，都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物
-
马原简答题（范文）
1.如何理解哲学的基本问题？其基本内容是什么？ 基本问题：恩格斯第一次明确指出全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 意义：①它揭示了哲学的根本特征。
-
马原简答题
马克思主义基本原理概论简答题 一、马克思主义革命性与科学性的关系 马克思主义是以实践为基础的科学性与革命性的统一 1.其科学性是指它既是建立在科学基础上的，又是关于自
-
马原论文
从马克思主义经济学角度分析我国贫富差距 临床36 杨拓 2132001127 【摘 要】 改革开放三十多年来，我国经济社会取得了巨大发展，但我国的贫富差距也呈扩大趋势。从马克思主义
-
马原论文
论如何继续发展中国特色社会主义道路 摘要：1982年9月1日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己
-
马原调查报告
河北工业大学 《马克思主义基本原理概论》社会实践课程社会实践报告 题目：关于“三农问题”与构建和谐社会的调查 学院：电气工程学院 班级：生医101 学号：100839 姓名：徐红光 任
