专题：马原新教材
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马原简答题
1、什么是马克思主义？ 马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分： 从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上
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马原简答题
马原简答题 1、如何理解世界的物质统一性原理？ 自然界、人类社会和精神意识，尽管他们表现各异，特点不同，但都根源于物质，都是物质的一种存在方式或机能。世界上除了运动着的物
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马原简答题（范文）
1.如何理解哲学的基本问题？其基本内容是什么？ 基本问题：恩格斯第一次明确指出全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 意义：①它揭示了哲学的根本特征。
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马原简答题
马克思主义基本原理概论简答题 一、马克思主义革命性与科学性的关系 马克思主义是以实践为基础的科学性与革命性的统一 1.其科学性是指它既是建立在科学基础上的，又是关于自
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马原论文
从马克思主义经济学角度分析我国贫富差距 临床36 杨拓 2132001127 【摘 要】 改革开放三十多年来，我国经济社会取得了巨大发展，但我国的贫富差距也呈扩大趋势。从马克思主义
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马原论文
论如何继续发展中国特色社会主义道路 摘要：1982年9月1日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己
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马原调查报告
河北工业大学 《马克思主义基本原理概论》社会实践课程社会实践报告 题目：关于“三农问题”与构建和谐社会的调查 学院：电气工程学院 班级：生医101 学号：100839 姓名：徐红光 任
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马原实践
实践内容 一、讨论：当代大学生的价值观 1.什么是价值和价值观? 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 价值
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马原课件
第一节物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 (一)哲学和哲学基本问题 .本义：爱+智慧 .形而上学 亚里士多德 物理学——研究具体事物的学问 物理学之后”——形而上
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马原实验报告（范文大全）
马克思主义的反对与赞成 我国社会转型时期，国际国内形势风云变幻，为各种社会思潮的产生、发展提供了现实的土壤。当代反马克思主义也因迎合某些新兴社会阶层的需要而得到了广
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马原论述题
1、用真理的绝对性和相对性辩证关系原理论述如何正确对待马克思主义
真理的绝对性，指真理的无条件性，无限性。 真理的相对性，指真理的有条件性，有限性，人们在一定条件下对事物的 -
马原演讲稿
社会发展的动力科学技术在社会发展中的作用主要体现在两方面：一、科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。二、科学技术社会作用的两重性。科学技术革命是推动经济和社
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马原演讲稿
古希腊哲学中的批判与反思 黑格尔在《法哲学原理》这本书中写过一句箴言——“密涅瓦的猫头鹰, 总是在黄昏才起飞”。“密涅瓦”是古罗马神话中的智慧女神，而停在她肩膀上的
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马原论文
《实践论》和《矛盾论》读后感
《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误 -
马原发言稿
马原发言稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是来自农机201203班小组的成员，今天由我来代表我们小组发言，我们演讲的主题是《哲学与人生》，希望通过几个小故事能够让大家
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马原读书笔记
《马克思主义基本原理概论》读书笔记 课题名称：《资本论读书笔记》 学院（专业）：计算机学院 计算机科学与技术姓名（学号）：吴思遥 2014141462262 指导教师：王彬彬评阅成绩：评阅意见：《
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马原读后感
《马克思主义基本原理概论》原著阅读活动 读 后 感 原著篇名：《社会主义从空想到科学的发展》 院系班级：政法学院 法学（环境保护法方向） 学 号：131150223 姓 名：刘璇 《社会主义
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马原教学大纲
《马克思主义基本原理概论》教学大纲说明 一、 课程的目的与任务 《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学
