专题：鸟的天堂优秀教学设计
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《鸟的天堂》优秀教学设计
《鸟的天堂》优秀教学设计 《鸟的天堂》优秀教学设计1 教学目的1、认识8个生字，会写14个生字。2、正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累
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《鸟的天堂》优秀教学设计
《鸟的天堂》优秀教学设计 一、教材分析： 1.思想内容：《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树
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《鸟的天堂》优秀教学设计
《鸟的天堂》教学设计 第一课时 教材分析：《鸟的天堂》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第一组第三篇课文。该组的主题是观察大自然，赞美大自然。在本
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《鸟的天堂》教学设计
作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《鸟的天堂》教学设计，欢迎大家借鉴与参
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鸟的天堂教学设计
《鸟的天堂》教学设计山东省益都师范学校附属小学张华芹教学目标
1．学习本课生字新词，理解课文内容
2．了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。
3．有感清地朗读课文，背诵自己喜欢 -
鸟的天堂教学设计
鸟的天堂教学设计
教学目标：
知识与技能
1、 学习本课的生字新词，理解课文内容。
2、 认识南国榕树的奇特和美丽，体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。
3、 学习作者表达事物的方 -
《鸟的天堂》教学设计之三范文
教学目标： 1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，从不同角度感受
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鸟的天堂教学设计
《鸟的天堂》教学设计一 教学目标 1．学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。 2．训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。 3．引导学生体会哪些地
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鸟的天堂教学设计
课时目标。●1.分析课文,理解课文内容2.初步了解课文描写景物静态和动态的方法3.体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情重点难点。重点:了解课文描写景物静态和动态的方
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《鸟的天堂》教学设计
《鸟的天堂》教学设计 学习目标：1．理解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的景象，体会作者的思想感情，从而增强自己的环保意识。2．学习作者观察和描写景物的方法，了解静态描写和
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《鸟的天堂》教学设计
《鸟的天堂》教学设计新平县城区小学第一教育集团三小校区 唐明昌【教学目标】知识与能力1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景。2、有感情地朗读课文，理解重点
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鸟的天堂教学设计
鸟的天堂教学设计
谢里庄小学贾秀卿 学习目标：
1.我能领悟抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。
2.我能有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与 -
鸟的天堂教学设计
《鸟的天堂》教学设计【教材分析】
《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被 -
鸟的天堂教学设计
《鸟的天堂》教学设计
虹桥小学陶春仙
一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。理解“不可计数，颤动，应接不暇“等词语。理解作者两次经过“鸟的天堂”所看到的景象，体会作者的 -
鸟的天堂教学设计
鸟的天堂教学设计3篇鸟的天堂教学设计·1教学目标1、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。2、正确、流利、有感
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《鸟的天堂》教学设计
《鸟的天堂》 张莎 《鸟的天堂》教学设计 张莎 一、教材分析： 《鸟的天堂》是小学语文人教版版四年级上册第一组中的第三篇精读课文，是著名作家巴金先生的作品。我这次讲的
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《鸟的天堂》教学设计
《鸟的天堂》教学设计 第一课时 教学目标： 1．学习本课生字新词 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 1．多媒体课件，生字卡片。 2．有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程：
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《鸟的天堂》教学设计（精选合集）
《鸟的天堂》全文用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《鸟的天堂》
