专题：鸟的天堂优质课
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鸟的天堂原创优质课教学设计
鸟的天堂 三维目标： 1.知识与技能 （1）理解课文内容,了解大榕树的奇特和美丽,众鸟纷飞的景象。 （2）引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从而培养学生
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《鸟的天堂》练习题
《鸟的天堂》习题精选一 三、按句意选择恰当的词语 展示 裂缝颤动陆续留恋茂盛 １、先先后后，时断时续。 ２、裂开或自然露出的狭长细缝。 ３、不忍舍弃或离开。 ４、清楚地摆出
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鸟的天堂导游词大全
鸟的天堂导游词(精选15篇)作为一名乐于为游客排忧解难的导游，通常会被要求编写导游词，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。那么你有了解过导游词吗？以下是小编
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鸟的天堂读后感
鸟的天堂读后感 鸟的天堂读后感1 首先，我们看到了丹顶鹤。小小的身子，尖尖的嘴，还有那又细又长的腿，好像两根长筷子。粉红色的.身子左扭一下，右扭一下，好像在跳欢迎舞呢!“快看，快
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鸟的天堂读后感
作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，鸟的天堂读后感。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留
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教案：鸟的天堂[大全]
教案：鸟的天堂1教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，从不
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鸟的天堂读后感大全
在赏读完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，为此需要好好认真地写读后感。读后感你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的鸟的天堂读后感，希望对大家有所帮助。鸟的天堂读
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鸟的天堂导游词（合集）
鸟的天堂导游词(大全)作为一位杰出的导游，往往需要进行导游词编写工作，一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。那要怎么写好导游词呢？下面是小
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《鸟的天堂》教案
《鸟的天堂》教案
魏县第一完小 姬晓慧
一、教学要求：
1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，感受热爱大自然，热爱美的教育。
2、学习课文写景静态和动态 -
鸟的天堂教案
情境导入，感知全文
师：（配乐解说）在广东有这样一个美丽的传说：相传四、五百年前，在广东新会的天马村，有一条小河，河中间有一块泥滩小岛。潮退外露，潮涨水淹。一天，一只仙鹤看中了这儿 -
鸟的天堂说课稿
《鸟的天堂》说课稿第二小组 楼振萍 汪秀琴 曹琛 李捷我们小组今天的说课内容的《鸟的天堂》一课，我们从以下几个方面来进行今天的说课。分别是说教材，说学情，说教学目
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鸟的天堂教案
鸟的天堂教案
课程名称：语文
任课老师：郑雪
授课对象：石家庄市XX小学
授课时间：2013年12月19日
授课题目：鸟的天堂
基本教材：人教版小学语文上册
参考书目：人教版小学语文上册教师 -
鸟的天堂教案合集（汇编）
精选鸟的天堂教案合集十篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理
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鸟的天堂导游词
鸟的天堂导游词 各位游客，大家好，我是你们这次旅程的导游，本人姓杜，大家可以称呼我杜导。 我们现在正乘游艇在天马河上，朝“鸟的天堂”方向行驶。大家抬头看，呈现在你们眼前的，是一
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《鸟天堂》评课稿(集锦)（大全）
《鸟天堂》评课稿(集锦5篇)《鸟天堂》评课稿1对于王老师的《鸟的天堂》这堂课，我的感受如下：1、利用多媒体再现促感悟。小学生形象思维能力较弱，理解事物比较直观，要领悟文字所
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鸟的天堂导游词（合集）
鸟的天堂导游词亲爱的朋友，您到过广东新会吗?您读过著名作家巴金爷爷写的《鸟的天堂》吗?如果没有，那就听我给您做一介绍：巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”，又名小鸟天堂，位于我国广东
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鸟的天堂导游词
各位游客，大家好，我是你们这次旅程的导游。本人姓甘，你们就叫我甘导好了！
我们现在正乘游艇在天马河上，朝“鸟的天堂”方向行驶。大家抬头看，呈现在你们眼前的，是一大片翠绿而茂密 -
鸟的天堂教案
25鸟的天堂 教学目标： 1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景。 2、理解重点词句，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。 4、体会静态
