专题：难忘的一课教学反思
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难忘的一课教学反思
难忘的一课教学反思15篇 难忘的一课教学反思1 《难忘的一课》是五年级的一篇略读课。这篇课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习祖
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难忘的一课教学反思
《难忘的一课》教学反思 李烨
《难忘的一课》是五年级上册第七单元的一篇略读课文，这篇课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习祖国语 -
《难忘的一课》教学反思
《难忘的一课》教学反思 《难忘的一课》是人教版实验教材小学语文五年级的一篇略读课文，本单元的训练重点就是让学生了解中国历史，体会文章的思想感情，激发学生的爱国情感。 如
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难忘的一课教学反思5则范文
难忘的一课教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的难忘
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五年级难忘的一课教学反思
五年级难忘的一课教学反思 五年级难忘的一课教学反思1 《钓鱼的启示》是一篇文质兼美，蕴含着很深人文道德的文章，而且很深奥，对五年级的学生来说，学习从故事中受到启示，是比较困
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《难忘的一课》教学反思[5篇材料]
《难忘的一课》教学反思 金成外国语小学陈雪峰 《难忘的一课》是五年级下册第7单元略读课文，本单元是以“勿忘国耻，振兴中华”为主体，整个单元的教学目标是引导学生用心感受
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五年级难忘的一课教学反思
五年级难忘的一课教学反思 五年级难忘的一课教学反思1 通过本文的设计、教学，我对新课程的理解进一步加深。在教学中，我尽力落实新课程的全新理念。《语文课程标准》指出：“各
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难忘的一课教学反思三篇
篇一：难忘的一课教学反思《难忘的一课》是九年义务教育人教版小学第九册的一篇阅读课，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学
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23《难忘的一课》教学反思
23《难忘的一课》教学反思 本课我主要是采用：导入入情──自学悟情──读议动情──总结释情的课堂结构，从而完成本节课的学习任务：１、了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族
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难忘一课教学设计
难忘一课教学设计 难忘一课教学设计1 一、谈话导入1、同学们，我们的祖国有56个民族，看，这幅图画的是哪个民族？（傣族）从哪里看出来？（泼水节）那你们瞧！这么美的花是什么啊？（“凤凰花”）评：是
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难忘的一课教学反思(共5篇)（★）
篇一：难忘的一课教学反思 《难忘的一课》教学反思 李烨 《难忘的一课》是五年级上册第七单元的一篇略读课文，这篇课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里看
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难忘的一课反思总结（合集）
《难忘的一课》是一篇讲读课文，重点在于让学生了解中国历史，体会文章的思想感情，今天，小编为大家带来了难忘的一课反思总结，希望大家喜欢!难忘的一课反思总结篇1回眸整节课，我还有
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《难忘的一课》教案及反思
23、难忘的一课 延安慧泽小学 霍永霞 教学目标： 1、认识2个生字。 2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚情谊和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。
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难忘的一课教学设计方案（汇编）
难忘的一课教学设计方案一、教学难点内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)《难忘的一课》是人教版第九册第七单元的一篇略读课文，按照事情
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难忘的一课教学设计
《难忘的一课》教学设计 高 岸 一、教学目标： 1.知识与技能：会认2个生字，理解课文主要内容，有感情地朗读课文。 2.过程与方法：学生自读、自悟，教师抓住文中三处“我是中国人，我爱
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关于《难忘的一课》教学设计
【教学过程】一、激情导入，揭示课题１、同学们，你们一定知道今年的７月１日是香港回归十周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十年。同时，澳门回归也有八年之久。香港、澳门这
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难忘的一课教学设计
造甲中心校第一届中青年教师课堂比赛 《难忘的一课》教学设计 教材分析 《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗战胜利以后，作者在台湾一所乡村小学，见到一
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难忘的一课教学设计
五年级上册语文《难忘的一课》教学设计
授课内容：五年级语文上册《难忘的一课》
授课班级：五年级
授课地点:五年级教室
授课时间：2013年11月
授课教师：王伯军
教学目标：
1、知识
