专题：你希望做怎样的教师
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怎样做教师
《今天怎样做教师》读后感现在个性多样的学生，面对学生们所处的不同环境，如何做一个老师，如何做好一个现代的教师？是一个我们不得不思考的问题。暑假中有幸拜读了王晓春老师的《
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怎样做阳光教师
如何做一名阳光教师
《情景教育学》上说：从师范教育的角度来看，一个胜任的教师是学校培养出来的；从教师个体角度来看，一个优秀的教师是自己塑造的。敬业爱岗，有强烈的责任心，这是 -
《怎样做教师》读后感
《怎样做教师》读后感磁涧小学 苗素锋在当今形势下，我们应该怎样做教师？怎样做一个合格的教师？然而好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。而我在教学过程中遇到
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今天怎样做教师（合集）
《今天怎样做教师》读后感
《今天怎样做教师》给我们这样在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。100个案例，从教师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题四 -
教师怎样做家访
教师怎样做家访
家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。在教育过程中若能取得家长的积极配合，对 -
今天怎样做教师
《今天，我们怎样当教师》读后感
今天怎样当教师？这是许多人都在探索的问题。是啊，在当前做一名合格的人民教师确实是挺不容易的。教师的工作是辛苦的，教师的工作是忙碌的，但我认 -
怎样做教师 读后感
《今天怎样做教师》读书笔记
最近读了《今天怎样做教师》,立刻被它吸引住了：没有枯涩难懂的理论，有的是作者对现代学校教育的独特见解，是娓娓道来的人生哲理，是一本会对读者产生 -
怎样做教师一名5篇
怎样做一名好教师李会玉 谢谢有这么一个机会让我思考一个好教师的标准，下面就结合我的人生经验谈谈我的理解。 记得我们在谈课堂评价效果时常常会抛出一个标准，问三个问题：你
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今天我们怎样做教师
今天我们怎样做教师 永定区敦谊小学 李娟读了刘教授的《爱与丰富：重新认识基础教育的两个维度》后，我受益匪浅，感受颇多。爱是教育的底色，没有爱就没有教育，这是教育大师苏霍姆林
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中小学教师怎样做课题
中小学教师怎样做课题 教育科学研究是利用科学理论对教育现象、教育规律进行研究并用来指导教育实践的活动。教育科学课题研究是进行教育科研中普遍采用的一种方式，近10年来，
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《今天怎样做教师》读后感
《今天怎样做教师》读后感 寒假，我读了王晓春老师的《今天怎样做教师》，感触很深。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作
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今天,我们怎样做教师（合集）
今天，我们怎样做老师 吴忠中学初中部余伯华 今天，我们首先要做一个知法懂法守法的教师，中国是一个法治国家，国家的每一个公民都要遵纪守法，作为育人的人，我们更应该做一个知法守法
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《今天怎样做教师》读后感
《今天怎样做教师》读后感
如果说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉沉浸其中，舍不得放下了。它就是王晓春教授所编著的《今天怎样做教 -
教师怎样做课题研究
《教师怎样做课题研究》读书心得群惠小学蔡雅玲我是一位参加工作已9年的青年教师，2008年被评为小学高级教师，但是对于怎样搞课题研究我心里一直没有底。可偏偏在此时，学校又安
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《今天怎样做教师》读后感
《今天怎样做教师》读后感 作者：青苹果 推荐言论一：“甘为别人当人梯”和“把别人当人梯”是同一种思维方式的两个极端，他们的共同特点是缺乏平等意识。人有人的尊严而不是工具
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今天怎样做教师心得体会
《今天怎么做教师》学习体会滨海中心小学 徐本利人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等，尤其是中国儒家将
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今天怎样做教师心得体会
《今天怎样做教师》读后感 石嘴山市第十五中学 包婷 前几天，我读了王晓春老师的《今天怎样做教师》，感触很深。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，
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《今天怎样做教师》读后感
作者：青苹果 推荐言论一：“甘为别人当人梯”和“把别人当人梯”是同一种思维方式的两个极端，他们的共同特点是缺乏平等意识。人有人的尊严而不是工具。 感受：以后不要把“甘
