专题：品德与生活一年级上
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一年级上《品德与生活》教学计划
一年级上《品德与生活》教学计划姓名：徐巍巍
一、教材简析
《品德与生活》是小学低段以儿童生活为基础的一门活动型综合课程，遵循教育部《基础教育课程改革纲要》的精神和《品 -
一年级上品德与生活教案
一年级上品德与生活教案（未来版） 第一单元 我上学啦 《做好朋友吧》教学设计 教学目标： 1、认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。 2、学习与人交往的基本方法，产生与人交往的
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一年级品德与生活
一年级品德与社会试卷
一、选择
1、雷阵雨经常发生在（ B）。
A.春天B.夏天C.秋天
2、在马路上吃完香蕉，香蕉皮应（ C）。
A、扔进附近的垃圾桶。B、随手扔在地上
C、扔在人行道上。 -
一年级品德与生活
一年级品德与生活教学工作总结
（2014年春季学期）本学期承担一年级品德与生活的教育教学工作，现将该学期的教育教学工作总结如下：
工作中，尽职尽责。教学中，按照大纲要求，做到开学有 -
一年级品德与生活教学计划上学期
一年级品德与生活教学计划上学期 一.学生情况分析 一年级新生刚刚迈进小学大门，天真无暇，他们以一种既新奇又充满希望的目光注视着学校的一切。在他们看来，入了学就感到自己已
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2014-2015一年级品德与生活计划(上)范文
2013—2014学年一年级上册品德与生活教学计划盘街小学代梦妮
一、指导思想：
根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和 -
一年级《品德与生活》教案
xxxxxxxxxxx小学 一年级《品德与生活》教案 我的一家人 第一课时 教学目标：1.知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。2.了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3
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一年级品德与生活教学计划
一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教学内容 全册共五
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一年级品德与生活总结
一年级《品德与生活》教学工作总结 本学期，一年级的《品德与生活》是由我担任的，现将这一学期的教学工作总结如下： 开学初，我认真学习《课程标准》、《课程评价标准》，钻研教材，掌
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活教学计划上一、指导思想 以《品德与生活课程规范》为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活教学计划 2016—2017—1 韩阳2016年9月 一、指导思想 以学校教育教学计划为依据，遵循品生教育的规律，以学生行为习惯养成教育为重点，按照课程标准编写的《品
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一年级《品德与生活》期末试卷
2009——2010学年度第一学期
一年级《品德与生活》期末试卷
班级：姓名：成绩：
一、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）
1、笑笑坚持每天都自己整理书包。（）
2、过马路时要一站二看 -
一年级品德与生活总结 2012
2012—2013学年第一学期一年级品德与生活教学总结
下管小学李玲清
本学期我承担一年级的《品德与生活》课的教育教学工作，一个学期结束，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那 -
一年级品德与生活工作总结
一年级品德与生活工作总结 石鼓镇小学左金晶 小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以，思
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一年级品德与生活教学计划
北师大版一年级品德与生活科教学计划
一 教学目标
1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。
2、在班集体中能表达自己的 -
一年级品德与生活教案（推荐）
第一章 我是小学生 一、教学对象分析： 对于初入学的儿童来说，虽然对上学向往已久，但也心存疑虑。他们对全新的小学生活既充满了好奇与希望，又不免有些胆怯和紧张，甚至还留恋上小
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一年级品德与生活教学计划
一年级品德与生活学科教学工作计划 （2011-2012学年度第一学期） 一、指导思想 以中心校下发的文件为指针，已全面提高学生的素质为目的，全面贯彻国家的教育方针。 二、学情分析 1
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一年级品德与生活教案
新村小学一年级品德与生活教案 一年级上册品德与生活教学计划 教材分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良
