专题：琵琶行阅读答案
-
琵琶行答案教案（精选）
1． 答案：1．mǐn dí tián pén zhēnɡ gǔ diàn ōu yā zhāo zhā 2．（1）第二年 （2）于是创作 （3）悲，伤 （4）随手 （5）随随便便 （6）走了以后 （7）纵横错乱的样子 （8）忽然，一下子 （9）以前 3．（1）乐天 香山
-
《琵琶行》导学案整理答案
《琵琶行》导学案
【学习目标】
情感目标：从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶，从而认识封建社会（压制人才）的黑暗，激发学生珍视今朝的成才环境。知识目标：
1．解题、了解 -
琵琶行学案附答案
《琵琶行》导学案 编写人： 2013.4.3 课前预习案 【预习目标】1. 了解作者、解题 2 . 诵读课文，理解全文的大意，概括每段内容 3. 积累基础知识 【知识导学】 1.唐朝宣宗皇帝李忱
-
06琵琶行导学案及答案
《琵琶行》导学案 学习目标 1.理解本诗描绘音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。 2.体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对身世的感慨。 3.理清全文脉络，分析本诗的结构特点
-
琵琶行（本站推荐）
《琵琶行》教案 教学目的 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人
-
琵琶行(节选)
《琵琶行》教案 一、教材分析 （一）教材的地位和作用? 本文是高教社职高语文（基础版）第二册第八单元的讲读课文。本单元教学的重点是文言文理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白
-
琵琶行赏析（合集）
琵琶行赏析琵琶行赏析1作为一首长篇叙事诗，这首诗结构严谨细致，安排周密，情节曲折，跌宕起伏。第一部分是关于在河上为客人送行的。突然，我听到了琵琶的声音，并向琵琶女子解释。从
-
琵琶行教案
教师资格认定考试说课指导：《琵琶行》说课稿 教学目标：1.白居易的诗歌创作及贡献。2.理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。3.了解和掌握描摹音乐的手法。教学设计：1.两课时
-
《琵琶行》教案（汇编）
【精选】《琵琶行》教案4篇作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的
-
琵琶行教案
《琵琶行》教案设计
教学目标：
知识与技能：欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。
指导学生熟读全诗
过程与方法：1、诵读法，通过熟读课文来感知课文内容
2、研读法、点 -
琵琶行教案
教案名称：《琵琶行》并序 [唐] 白居易 （人教版高一必修三） 教学目标 1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性； 2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化； 3
-
《琵琶行》读书笔记（精选合集）
《琵琶行》读书笔记7篇认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下
-
琵琶行读后感（范文大全）
琵琶行读后感(4篇)读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的琵琶行读后感，仅供参考，希
-
琵琶行(教案)
《琵琶行》教学设计 教学过程 一、导入解题 1、两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,让他们共享高山流水情；一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音乐,让他们再
-
琵琶行说课稿
《琵琶行》说课稿《琵琶行》是新课标第三册第二单元的一篇自读课文。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”
-
《琵琶行》读后感
《琵琶行》是唐代诗人白居易所写，本诗作于元和十年。白居易因上书言事，触犯权贵，被贬为江州司马，此年秋天与浔阳江上闻人弹琵琶，感伤不已，因此作诗。作者通过塑造一位备受侮辱、玩
-
《琵琶行》精品教案
《琵琶行》、并序
教学目标：
1、了解白居易及相关知识。
2、朗读诗歌，掌握诗歌内容，把握诗人情感内涵。
3、研习文本，较为准确地理解和把握诗歌的艺术表现手法。
教学重难点：
1、 -
琵琶行备课材料
《琵琶行》备课材料
一、《琵琶行》解读教材
《琵琶行》是高中新课标语文教材（必修三）第二单元“唐代诗歌”里的一篇课文。本单元的任务是：要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境
