专题：排球教学课后反思
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排球教学反思
排球教学反思
排球教学反思1
本课教学对象是四年级的同学，教学之初我选用软式排球作为过渡引导同学们接触排球，学习排球技术，感受运动的快乐。排球是隔网项目，没有身体的对抗，讲 -
排球教学反思
排球》教学反思本节课充分利用游戏，紧紧围绕课的主题——培养学生的兴趣排球。首先,课从一开始就打破传统的教学模式，充分发挥学生的主体作用，让学生分组进行“玩球”，并要求学
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排球教学反思
排球正面下手发球教学反思 汇报人：蓝振 时间：2014/3/20 通过本次的教学考核与课后指导老师们深刻指导和细心点评，我深深体会到了自身在教学方面上的很多不足之处，明白了在教学
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排球教学反思（集锦19篇）
篇1：《排球》教学反思《排球》教学反思本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教
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排球课教学反思（推荐）
初中排球课教学反思 武威第十一中学苗全 排球运动是学校体育教学中最基本最常见的教学内容，三大球之一的排球，在学生心目中的地位远不如篮球和足球，具体表现在上排球课时常看见
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排球》教学反思
本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重，以学生为中心， -
排球教学反思[大全5篇]
排球教学反思 三大球之一的排球，在学生心目中的地位远不如篮球和足球，具体表现在上排球课时常看见学生用排球来投篮，对排球的基本技术——垫球的学习大多是应付的态度，教学效果
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教学课后反思
教学课后反思 教学课后反思1 一上课，老师将手搭在眼睛上方，让孩子猜猜是什么字？孩子们特别兴奋，轻松地猜出了是“看”！然后，我出示了不同的图和对应的字，让孩子说说图与字的练习，或
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教学反思和课后反思
教学反思和课后反思 教学反思和课后反思1 本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文由三个小
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课后教学反思
课后教学反思 课后教学反思1 （第二课时）教学目标:1.初步理解课文内容,知道初冬季节的自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。 2.指导学生学习结合生活实际,理解词句的
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教学课后反思
教学课后反思 教学课后反思1 我觉得更应该激发学生爱家乡的情感。一个人如果连自己土生土长的家乡都不爱的话，爱国也是一句空谈，因此我在拓展环节安排了一组我们家乡的夜景图，
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教学课后反思
教学课后反思 教学课后反思1 数学课程标准指出：有效的数学学习活动动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课的教学设计我注重了学生自主探究和小组合
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课后教学反思
课后教学反思课后教学反思 篇1时光飞逝，转眼间体育教学工作期未将至，我觉得中低年教学真的不简单，既要教他们体育课的规范、体育知识技能,又要进行思想引导,还要时常为他们解决
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教学课后反思
做好教学反思促进教师发展
南漳金庙中学宋妮娜 大多数教师在教学中，对教学前的构想准备，教学过程中的技能技巧十分的重视，往往忽略了教学后的反思。其实，教学后的反思对提高以后 -
课后教学反思
课后教学反思课后教学反思1教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！应该让他们去体验，去探索，去感悟，去尽
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课后教学反思
教学反思，之五思 一思：“特色”是什么？教学特色是指教学过程中表现出来的独特风格，课后教学反思。独具特色的教学，给人感受是别样的，给人的回味是无穷的。它蕴含于教学评价诸多要
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课后教学反思
在进行《操场上》一课的教学时，我在识字教学中有意识的加入了对学生进行说话的训练，课后教学反思，教学反思《课后教学反思》。 以许可能有点操之过急，学生学习难度有点大，但毕竟
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课后教学反思
课后教学反思15篇 课后教学反思1 在小学的英语教学的过程中，英语教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳，说说演演，
