专题：拼音gkh教学设计
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GKH三拼音教学设计
篇一：拼音gkh教案篇二：gkh拼音教学设计ɡ、ｋ、ｈ拼音教学设计吕山中心小学 施建利教学目标： 1、学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。 3、
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gkh拼音教学设计实用精华优质
一年级拼音教学gkh精品教学设计 1、导入 上课，起立。 欢迎同学们来到拼音王国，拼音王国里有许多字母宝宝等着和大家交朋友呢，同学们请看，这是我们学过的字母宝宝谁来读一读？ 你读
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gkh拼音教学设计(第二课时)
“gkh”教学设计 教学目标： 1.初步学会含介母的三拼音节的拼读方法。 2.选择自己喜欢的拼读方式,掌握读准以“gkh”为声母的三拼音节。 3.能认识“哥,米,弟”这几个生字,并读
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小学一年级拼音gkh教学设计[范文大全]
备课人： 课题：g、k、h教学 第一课时 课型：新授课 课时：两课时 教学目标： 1、学会g、k、h三个声母，认准字形，发音准确。 2、读准三个声母与单韵母相拼的音节和它们的四个声调。 3、
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拼音教学gkh教学反思
拼音教学gkh教学反思
拼音教学gkh教学反思1
本着“兴趣是学习最大的动力”，我紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。首先，我借助情境图激发学生积极探求知识的兴趣，让 -
拼音dtnl gkh
拼音练习6.29 dā dá dǎ dà dē dã dě dâ dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù tā tá tǎ tà tē tã tě tâ tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù nā ná nǎ nà nī
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拼音gkh教案
一、复习巩固 1、 这些娃娃它们都是什么字母啊？（声母） 害羞的声母宝宝，呼叫它们的时候：发音时，要轻而准。请同学们一起来轻轻地和这些声母宝宝打个早安吧，开始！ 2、 韵母宝宝的时候，
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gkh拼音教学设计（样例5）
ɡ、ｋ、ｈ拼音教学设计 吕山中心小学 施建利 教学目标： 1、学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个
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gkh拼音教学教案五篇
gkh拼音教学教案一教学目标：1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。教学重、难
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gkh教学设计
学情分析：在学习本课前，学生已掌握了６个单韵母a、o、e、i、u、ü和8个声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音及书写。知道单韵母的发音长而响亮，口型不变；声母的发音轻而短。学生还
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gkh教学设计范文
《g k h》教学设计 一年级 王丽娜 一、设计理念： 《g k h》拼音教学在设计上运用了多种教学原则，以学生为本，创设学习“生气”，增强基础“底气”，培养语文“灵气”。 1．创设情境
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gkh教学设计
gkh教学设计 gkh教学设计1 教学目标与要求：1．学会ɡ、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。2．能准确拼读声母ɡ、k、h与单韵母ɑ? e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法。3
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gkh教学设计
拼音与识字5《gkh》教学设计 东阳小学 王芳 [教学内容] 《gkh》是拼音部分第5课的内容，它是继6个单韵母，8个声母之后的声母学习。文中包括情境图、书写区、音形提示图区、识
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gkh教学设计 DOC 文档
6《g k h》教学设计 教学目标 １、学会声母g k h，能够读准音，认清形。 ２、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。 教学重难点 学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。 教学
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《g k h》第一课时 目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 （1）学会汉语拼音。能读准声母韵母，声调和整体认读音节。能正确拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。 （2）努力养成良好的写字
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人教版语文第一册拼音 《g k h》第一课时教学设计 九江市双峰小学 向玲玲 联系方式：*** 【设计理念】 低年级的学生注意力集中的时间较短，无意性注意占主导地位。《语
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gkh教学设计
《gkh》教学设计 第一课时 教学目标： 1、学会gkh三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、读准gkh与单韵母相拼的音节。 教学过程： 一、复习检查。 1、看卡片认读6个韵母。 2、我们
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gkh教学设计
拼音与识字5《gkh》教学设计 一(2)班 潘园园 [教学内容] 《gkh》是拼音部分第5课的内容，它是继6个单韵母，8个声母之后的声母学习。文中包括情境图、书写区、音形提示图区、
