专题：全国高效课堂九大模式
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全国高效课堂九大模式
全国高效课堂十大“教学模式” 全国高效课堂十大“教学范式”分别是：山东杜郎口中学“10+35”模式、山东昌乐二中“271”模式、山东兖州一中“循环大课堂”、江苏灌南新知学
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全国高效课堂九大
全国高效课堂九大“教学范式”解读 教学之道，任重道远，教学之道取法自然；教学之道，贵在专心，教学之道，更要从实际出发，遵循规律。课堂是我们教学的主阵地，要切实提高教学效率，就要打
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全国高效课堂九大教学模式解读
全国高效课堂九大教学模式解读 全国高效课堂九大“教学范式”分别是：山东杜郎口中学“10+35”模式、山东昌乐二中“271”模式、山东兖州一中“循环大课堂”、江苏灌南新知学
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高效课堂九大“教学模式”初探
高效课堂九大“教学模式”初探 （杨向春 蒲城县桥山中学 715500） 摘要：目前流行的高效课堂九大模式充分调动了学生的积极性，提高了课堂效率，取得了很好的效果。但是实际操作起来有
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高效课堂九大教学模式解读
在“高效课堂”理念挤进脑海的今天，我无意看到“飞翔鸟”的《高效课堂九大教学模式解读》，有一点感触。觉得课改的关键词是“把学习的主动权还给学生”，吸引学生的法宝是“课堂
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全国高效课堂九大“教学范式”[定稿]
全国高效课堂九大“教学范式” 4月8日，由中国教师报和郑州市教育局联合举办的全国高效课堂九大“教学范式”新闻发布会在郑州正式举行。此次会议特别介绍了近年来经中国教师
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高效课堂九大教学模式学习心得体会[本站推荐]
高效课堂模式如何在农村中学实施的几点想法 ——学习高效课堂九大教学模式的体会与思考 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予
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全国高效课堂模式简介（范文）
全国高效课堂模式简介 一、昌乐二中的“271”课堂法则 昌乐二中模式，是一个高效课堂教学概念，也是一种科学的教学模式，简称“271课堂法则”。 所谓“271法则”，即课堂45分钟
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高效课堂九大教学模式学习心得体会5篇
高效课堂九大教学模式----学习心得体会高坝中学李世友学习了以杜郎口为龙头的九大高效课堂的解读以后，真是一石激起千层浪，心底久久不能平静，思绪定格在学校，学生的身上。想起学
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全国高效课堂模式简1
全国高效课堂模式简介 一、昌乐二中的“271”课堂法则 昌乐二中模式，是一个高效课堂教学概念，也是一种科学的教学模式，简称“271课堂法则”。所谓“271法则”，即课堂45分钟分别
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高效课堂模式
高效课堂模式 串丝中学“三学六环一主导”课堂教学模式具体是指学生自主学习的三种方法，课堂构建的六个环节，教师课堂组织引领的一主导。强调学生的“自主”学习行为和主体地
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浅谈高效课堂模式
浅谈高效课堂模式 城关一小 王佩才 通过我们学校前一段时间利用“先学后教，当堂训练”的教学模式进行的赛课活动，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风
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高效课堂模式
安国中学探索高效课堂教学模式报告 一、打造高效课堂教学模式的背景 义务教育阶段课程课程教学改革已经深入人心, 新课程改革对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具
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高效课堂模式
潍坊市“345优质高效课堂”教学模式解读说明： 2009年潍坊暑期教师培训工作以科学发展观为指导，以打造“精品课堂”，创建“品牌学科”，建设“名师团队”为目标，以课堂教学模式、教
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高效课堂模式
高效课堂模式二、课堂教学感悟
周卫东老师的课让学生体会数学、感受数学知识的由来，具体体现了解决数学问题就是把困难的问题变成可能的问题，根据学生的实际情况，激发引导学生 -
全国九大课堂教学改革模式
全国九大课堂教学改革模式 1、山东杜郎口中学的“10+35”模式 杜郎口中学因“改”而名扬天下，成为当下中国教育最火爆的风景。其实，杜郎口的经验也没有多么神秘，就是一句话，“让
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全国高效课堂
全国高效课堂“九大教学范式”解读 一、 “课改”代名词 ——山东杜郎口中学的“10+35”模式 杜郎口中学因“改”而名扬天下，成为当下中国教育最火爆的风景。 其实，杜郎口的
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学习“高效课堂九大教学模式”心得体会(唐旭栋)
注重“学”的过程 提高语文课堂教学效果 ——学习“高效课堂九大教学模式”心得体会 高坝中学 唐旭栋 新课程的基本理念是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，重在全面提高
