专题：情感渗透在思想品德
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小学思想品德教学情感教育的渗透
小学思想品德教学情感教育的渗透 现在的小学生大多数都是独生子女，不会关心他人，有较强的逆反心理，情感脆弱，具有较强的依赖性，所以有必要加强当前小学生的思想品德的教育，促使小
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论情感教育在初中思想品德教学中的渗透
论情感教育在初中思想品德教学中的渗透 摘 要：教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达，与人交往合作，自觉参加活
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试论情感渗透在初中思想品德教学中的应用
试论情感渗透在初中思想品德教学中的应用
作者：吹麻滩中学韩文俊
【摘 要】：初中思想政治课在讲授理论的同时，以情感为最佳的导入手段，能激发学生的学习兴趣，陶冶感化学生的情感， -
情感渗透是成功实施思想品德课堂教学的基础
情感渗透是成功实施思想品德课堂教学的基础 中学生正处于心理上的转化期，他们一方面对周围的形象、生动、具体的事物充满好奇。另一方面又开始喜欢探索事物本质、追根问底。
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在思想品德教学中渗透优秀传统文化
在思想品德教学中渗透优秀传统文化 摘要《思想品德课程标准》明确要求了解中华民族的传统文化,以实际行动弘扬和培育民族精神。人教版新教材也浸润着浓厚的优秀传统文化精神
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在语文教学中渗透情感教育
在语文教学中渗透情感教育 情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。情感教育在语文教学中的渗透有着得天独厚的条件，即语文教材文质兼美，给我们展现了一个璀
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如何在数学教学中渗透情感教育
如何在数学教学中渗透情感教育 摘 要：教学过程是知识的传输反馈和师生精神情感融会的过程，是用教师与学生的认知因素和情感因素这两条经纬线交织而成的。教学既不能只重视知识
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在小学英语教学中怎样渗透情感教育
在小学英语教学中怎样渗透情感教育 当今社会正在迅速发展，信息时代已经到来，教育也需要改革。虽然教育改革无时不在进行，但却收效甚微，究其原因，主要是忽视了孩子们的心理，不够了
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浅谈传统文化在语文教学中的情感渗透
浅谈传统文化在语文教学中的情感渗透 蓝旗中学 荣春凤 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是
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浅谈在小学语文教学中渗透情感教育
浅谈在小学语文教学中渗透情感教育 什么样的人容易获得幸福？情商高的人；什么样的人容易获得成功？情商高的人。对学生进行情商教育的途径有很多，小学阶段品生品社课唱主角，但是在
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浅谈情感教育在初中历史教学中的渗透
浅谈情感教育在初中历史教学中的渗透 南直中学 许笑范 从心理学角度讲，情感是和人的社会性需求相联络的一种比较复杂而又稳定的态度体验，包括道德感、美感、明智感。道德感
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在体育教学中渗透情感教育论文
“大海里没有水，不能称之为大海；教育没有情感，也就不能称其为教育。”从这句话中，我们能领悟到情感教育在整个教育中的重要性。作为教师我们要把情感教育贯穿于整个教育工作的始
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情感教育在中学语文教学中的渗透
闽南师范大学 硕士研究生学位论文开题报告 1 年级/学号研究生论文题目所在院系专业研究方向指导教师入学年月开题报告日期 ： ： ： ： ： ： ： ： ：目录 一、课题来源及研究的目的和意义
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九年级思想品德德育渗透工作计划
九年级思想品德德育渗透工作计划
学校德育的任务，从根本上说，是逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯；初步使学生在道德观 -
品德教学如何渗透情感教育
品德教学如何渗透情感教育思想教育课是以马克思主义为指导，以适应社会主义学校对学生的政治、思想、品德的成长的要求的一门 内涵丰富的综合性的新兴学科，旨在培养学生成为有
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对在英语教学中渗透情感教育的一点感悟
对在英语教学中渗透情感教育的一点感悟 武进区郑陆初级中学刘晓玉 素质教育是全面发展教育与个性发展教育和谐统一的现代教育。在推进素质教育的今天，情感教育已受到越来越多
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初中思想品德教学中渗透德育教育
初中思想品德教学中渗透德育教育 加强对青少年的思想道德教育是我们每一位教育工作者所肩负的历史使命。思想品德课是学校德育工作的主渠道，是培养学生良好思想道德品质的重
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九年级思想品德德育渗透计划（精选五篇）
九年级思想品德德育渗透计划
思想品德课是思想教育的主渠道，因此作为教师要充分利用思想品德课教育学生计划如下
一、学生基本情况：
大多学生思想进步，积极进取，尊敬师长，团结同
