专题:千米的认识教学反思不足之处
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 本节课让学生掌握了千米与米之间的换算方法,并进一步感受了千米的实际意义和应用价值。回顾整节课的教学,学生的参与是比较积极
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 看着眼前的这份教案,很容易发现它与其他教案的不同,因为修改的痕迹特别多,也写得特别详细。的确,当知道有人来听课时,准备得会更充
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千米的认识教学反思范文大全
数学内容生活化,让学生学习现实的数学,是新课标的重要理念。下面是小编收集整理的千米的认识教学反思,欢迎阅读参考!千米的认识教学反思1一、联系生活实际创设情境。《千米的认
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认识千米教学反思[推荐5篇]
《认识千米》教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系,形成正确的认知观。 新课程标准强
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思(15篇) 千米的认识教学反思1 在教学人教版《数学》三年级上册的第三单元“测量”中“千米的认识”这一课时前,学生已经学习过一些长度单位,如:米(m)、厘米(cm)、
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系,形成正确的认知观。 新课程标准强调数
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思1
千米的认识对于学生来说,要建立这一观念的难度较大,所以,在教学时我十分注重学生已有的基础,强调新、旧知识的关系,从基本的长度单位米 -
千米的认识___教学反思
苏教版三年级数学第二单元《千米的认识》教学反思 南庄小学: 执教:李银拴 《千米的认识》这节课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有
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《千米的认识》教学反思(15篇)
《千米的认识》教学反思1
《千米的认识》是在学习了长度单位“米”和“厘米”的基础上学习的。千米虽然在生活中学生们都见过,容易接受。但是, -
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千米的认识教学反思1
公顷和平方千米是较大的面积单位,主要是用来测量土地面积,在生活当中不常使用,所以学生比较生疏。但我还是打算试一试,本学期就开这节 -
《认识平方千米》教学反思
《认识平方千米》教学反思
《认识平方千米》教学反思1
数学课上我们学习了面积单位公顷、平方千米的知识,我让学生进行了大胆地猜测,1公顷到底有多大?1平方千米有多大?。但是学 -
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认识千米教学反思
《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系,形成正确的认知观。新课程标准强调数学 -
《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思1 帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容,也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立,除了选用教材中提供的资源,教师还应
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思 《千米的认识》教学反思1 这节课学生的学习热情很高,都能积极地投入到学习中去。学习氛围较好,但是到课堂最后,学生的课堂纪律不太好,应该引起教师注意
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思1
上午,县校长培训班在学校活动,上了一节研究课“千米的认识”。自我感觉,总体来说还是达到了自己预想的效果,但是仍有许多需要 -
千米的认识教学反思-认识千米教学反思
千米的认识教学反思-认识千米教学反思 “千米的认识”教学片断及反思 片断一: 师:我们都学过什么长度单位?你们能用手比一比1毫米有多长吗? 生:我们学过1厘米、1分米、1米
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认识千米的教学反思
3月16日是小学数学中心研究组开展教学实践活动的日子,上午在灵岩中心小学听了吴庆瑶老师一节“认识千米”的数学课(教学设计见吴庆瑶老师的博客页),现将听课的思考整理如下:1、怎
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千米的认识的教学反思
千米对二年级的学生来说是很抽象的,我想在“千米的认识”课上,如果单单以书为教材,灌疏给学生,强压学生牢记“1千米=1000米”,也许学生接受了,但是他们并没有具体感知。正如有的老