专题：千米的认识反思
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 本节课让学生掌握了千米与米之间的换算方法，并进一步感受了千米的实际意义和应用价值。回顾整节课的教学，学生的参与是比较积极
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《认识千米》教学反思
《认识千米》教学反思 《认识千米》教学反思1 看着眼前的这份教案，很容易发现它与其他教案的不同，因为修改的痕迹特别多，也写得特别详细。的确，当知道有人来听课时，准备得会更充
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《认识千米》
《认识千米》教学设计 镇江市宝塔路小学 石忆元 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级（下册）P20-21内容。 教材分析 因地制宜，安排学生感知1千米的实际长度
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千米的认识教学反思范文大全
数学内容生活化，让学生学习现实的数学，是新课标的重要理念。下面是小编收集整理的千米的认识教学反思，欢迎阅读参考！千米的认识教学反思1一、联系生活实际创设情境。《千米的认
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认识千米教学反思[推荐5篇]
《认识千米》教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。 新课程标准强
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思(15篇) 千米的认识教学反思1 在教学人教版《数学》三年级上册的第三单元“测量”中“千米的认识”这一课时前，学生已经学习过一些长度单位，如：米（m）、厘米（cm）、
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思 《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。 新课程标准强调数
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千米的认识教学反思
千米的认识教学反思
千米的认识教学反思1
千米的认识对于学生来说，要建立这一观念的难度较大，所以，在教学时我十分注重学生已有的基础，强调新、旧知识的关系，从基本的长度单位米 -
千米的认识___教学反思
苏教版三年级数学第二单元《千米的认识》教学反思 南庄小学: 执教：李银拴 《千米的认识》这节课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思(15篇)
《千米的认识》教学反思1
《千米的认识》是在学习了长度单位“米”和“厘米”的基础上学习的。千米虽然在生活中学生们都见过，容易接受。但是， -
千米的认识教学反思
千米的认识教学反思
千米的认识教学反思1
公顷和平方千米是较大的面积单位，主要是用来测量土地面积，在生活当中不常使用，所以学生比较生疏。但我还是打算试一试，本学期就开这节 -
《认识平方千米》教学反思
《认识平方千米》教学反思
《认识平方千米》教学反思1
数学课上我们学习了面积单位公顷、平方千米的知识，我让学生进行了大胆地猜测，1公顷到底有多大？1平方千米有多大？。但是学 -
认识千米教学反思（全文5篇）
认识千米教学反思
《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位，建立千米的概念，难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系，形成正确的认知观。新课程标准强调数学 -
《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思1 帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师还应
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思 《千米的认识》教学反思1 这节课学生的学习热情很高，都能积极地投入到学习中去。学习氛围较好，但是到课堂最后，学生的课堂纪律不太好，应该引起教师注意
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《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思
《千米的认识》教学反思1
上午，县校长培训班在学校活动，上了一节研究课“千米的认识”。自我感觉，总体来说还是达到了自己预想的效果，但是仍有许多需要 -
千米的认识教学反思-认识千米教学反思
千米的认识教学反思-认识千米教学反思 “千米的认识”教学片断及反思 片断一: 师：我们都学过什么长度单位？你们能用手比一比1毫米有多长吗？ 生：我们学过1厘米、1分米、1米
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认识千米的教学反思
3月16日是小学数学中心研究组开展教学实践活动的日子，上午在灵岩中心小学听了吴庆瑶老师一节“认识千米”的数学课（教学设计见吴庆瑶老师的博客页），现将听课的思考整理如下：1、怎
