专题：期末古诗文默写复习
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期末古诗文默写
八年级古诗文名句默写与运用 一。直接默写。 1、八年级上册古诗文直接默写。 （1） ，高者挂 长林梢。 （2）公然抱茅入竹去， ，。 （3） ，娇儿恶卧踏里裂。 （4）绿树村边合，。 ，把酒话桑麻。 （5） ，丰
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七年级上语文期末字词及古诗文默写复习
期末复习1字词背诵复习一、给下列加点的词语注音。痴想隐秘凝成诱惑喧腾瞬间懊恼 ．．．．．．．．训诫耸立迂回啜泣纳罕嶙峋 ．．．．．．．．头晕目眩小心翼翼收敛宽恕一丝不苟卑微 ．．．．．．．忍俊不禁迸溅伫立盘虬卧
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中考古诗文名句默写复习
教学目标： 1、了解中考常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、拓宽思路，掌握方法。 教学安排：一课时 教学过程： 导语
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古诗文背诵默写专题复习复习案
《NO.《古诗文背诵默写专题复习》复习案 班级 小组 姓名 评价 【学习目标】 1.熟练背诵新课标要求的八年级上册古诗和文言文。 2.通过自主学习、合作探究，掌握古诗文默写的考
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中考古诗文默写复习教案
中考古诗文默写复习案 教学目标 1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情2、背诵、默写名句，掌握答题技巧 3、陶冶情操，提高语言修养 ，中考里能获得理想的分数。 重点、难点
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九年级古诗文默写复习练习[定稿]
主题班会：牢记中华诗文，发扬民族精神 【必答题】要求：每组选代表一名，抽签选题并背诵。（每篇5分） 1、陋室铭2、出师表3、曹刿论战4、木兰诗 【抢答题】（以组为单位答题，每题得2分
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九年级古诗文默写复习教案
九年级古诗文默写复习目标： 1、准确把握中考古诗文默写题的各种题型及解题方法。 2、自主提炼识记方法，进行有效识记。 3、通过对古诗文名句的应用，以用促记，提高记忆效率。 重
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古诗文默写
2017年中考语文复习：古诗文默写 备考中考语文，古诗词默写是必不可少的，为了帮助广大同学们更好地备考2017年中考语文，整理的关于中考语文复习：古诗文默写，希望同学们好好复习背诵
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古诗文默写专题
古诗文默写专题 一、选择出下列古诗文中正确的两项 1.（ ）（ ） 2.（ ）（ ） A．过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠。 A.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 B．千障里，长烟落日孤城闭。 B.问渠那得清如许，
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古诗文专题默写
一、直接型默写1．中无杂树， ， 。 (陶渊明《桃花源记》)2．有良田、美池、桑竹之属。 ， 。3．四面竹树环合， ， ，悄怆幽邃。4．关关雎鸠，
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古诗文默写
八年级上学期课内外古诗默写复习题一、 根据上下句默写
1、2、常恐秋节至，。
3、东皋薄暮望，。4、相顾无相识，。
5、6、晴川历历汉阳树，。
7、8、
9、人家在何许，。10、松间沙路 -
古诗文默写
古诗文默写一、《词三首》1.李白《行路难》中以“ ， ”两句用象征的手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。2.
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古诗文默写
九年级语文上册古诗词默写题汇编班次姓名 第一部分：课外十首古诗词 一《观刈麦》 1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难，用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾
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古诗文默写a
2010年浙江中考各市中考题汇编之——名句默写 (1）山随平野尽， （李白《渡荆门送别》） (2） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） (3）晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随
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古诗文默写
古诗文默写 饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴 -
古诗文默写
7下段考古诗文默写
⑴假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
相信吧，。（《假如生活欺骗了你》）
⑵，云从窗里出。
⑶深林人不知，。（王维《竹里馆》）
⑷峨眉山月半轮秋，。（《峨眉山月歌》） -
中考古诗文名句默写复习教案（合集）
中考古诗文名句默写复习教案 教学目标： 1、了解中考常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、拓宽思路，掌握方法。
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中考古诗文名句默写复习教案
中考古诗文名句默写复习教案 教学目标： 1、了解中考常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、拓宽思路，掌握方法。
