专题：秋天的景色习作指导
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秋天的景色习作指导
《秋天的景色》习作教学设计 教学目标: 1、本次"习作"教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分动学生写作的兴趣。 2、围绕"秋天的景物"，通过引导学生观察、感受、表达
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秋天习作指导（共5篇）
【文题】 1、我（们）眼里的秋天2、美丽的秋天3、秋天4、秋天的景色5、迷人的秋色6、秋天在哪里？7、寻找秋天8、秋天来到我的家9、秋天如画10、秋天，真好！ 【习作要求】 1、按一定
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描写秋天的习作指导
指导教师：郝万春 确定题目：选好文题： ㈠秋天的田野 ㈡秋天的校园 ㈢秋天的果园 ㈣秋天的菜园 ㈤秋天的公园 要学会列作文提纲：（供参考例如） ①开头段：秋天的田野景色多么迷人，像一
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习作3指导：秋天的树叶
《秋天的树叶》作文指导课教学设计 ——苏教版五年级（上）习作3 高恒武 一、教学目标： 1.在教师指导下,写一篇以《秋天的树叶》为题的习作,写出秋天树叶的形状、色彩,《秋天的
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习作 秋天
秋 天 七星二中 三年1班 胡俊 指导教师 邢丽霞 秋天有许多美丽的景色，蔬菜、水稻丰收了，金黄的树叶在空中飞舞，像一只只黄蝴蝶，小朋友在毛茸茸的草地上自由自在地玩耍，尽情地享
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秋天习作指导教学设计(模拟课堂)
模拟课堂教学设计 “秋天的景色”习作指导 卢龙县第三实验小学 杨丽英 教学目标： 1、 本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。 2、
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秋天的景色
秋天的景色 秋，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的真是五彩缤纷。 秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁
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秋天的景色
秋天的景色秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。
秋天 -
秋天的景色
秋天的景色
一年四季中，我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人，爱它的天高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间，驱走了夏天的闷热，从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。
那， -
秋天的景色
秋天的校园
往流镇中心小学三（3）班 祝一鸣
伴着凉爽的秋风，我来到了美丽的校园。刚进校门，那美丽的秋景就呈现在眼前：花圃里的月季花开的热闹极了：有红的，白的，淡黄的，粉红的„„微风 -
秋天的景色
《秋天的景色》
秋天的景色丰富多彩,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿 -
秋天的景色
秋天的景色
今天是星期天，我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃熟了，在树上跳来跳去好像要下来似的；苹果熟了，全都变红了，小草干枯了，树叶变黄了，一片片飘落下来，像飞舞的蝴蝶。 -
秋天的景色
秋天的景色
秋天到了，校园里变得五彩缤纷。瞧，那银杏树叶像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热扇走了。同学们来到校园里拾起树叶，有的做标本，有的做书签，还有的送给爸爸妈妈。枫树的 -
秋天的景色
十、秋天的景色
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 -
秋天的景色
秋天的景色
人们赞美：春天的生机盎然，夏天的骄阳似火，冬天的梅雪争春。然而，当秋天帷幕缓缓拉开之时，展现在天际中央的却是另一番景致：苹果露出红红的脸颊；梨树挂起金黄的灯笼。绿 -
秋天景色作文[大全]
【精选】秋天景色作文六篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都
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秋天的景色
秋天的景色
老师说我们明天上山野游玩，看秋天的景色，写秋天景物描写作文。这个好消息把我们乐坏了，高兴得我一晚上都没睡着觉。第二天早上早早就来到了学校，等待出发。我们在大 -
秋天景色作文大全
秋天景色作文十篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的秋天景
