专题：秋游教学案例
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《秋游》教学案例
《秋游》教学案例 一、背景分析 随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一位新老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂
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《秋游》教学反思(合集)（精选合集）
《秋游》教学反思(合集15篇)身为一名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编整理的《秋游》教学
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秋游教学反思
秋游教学反思 秋游教学反思1 《秋游》是本册书继识字后面的第一篇课文，这篇课文情景交融，生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。根据学生的实际学习情况和生活积累，
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秋游教学反思
秋游教学反思 秋游教学反思1 语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习的运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交错、渗透和整合中开阔视
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秋游教学设计
秋游教学设计 秋游教学设计1 教学目标：1、用3中句式练习说话；2、能灵活运用学过的成语；3、能理解并且运用“渐渐”、“一望无边”4、能在一定的语境中理解“亮开了嗓子”，并展开
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《秋游》教学反思
《秋游》教学反思 《秋游》教学反思1 《秋游》是苏教版语文二年级上册的第一篇课文。课文的内容是金秋时节，老师带同学们去郊外游玩，游览郊外的美丽景色，小朋友们玩得很开心。
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秋游教学设计
秋游教学设计 秋游教学设计1 教材分析这是一篇情景交融的散文，全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。全文共有4个自
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秋游教学有感
著名特级教师于永正在阅读教学中十分重视写的训练,他说:阅读教学要读写结合,找准读写训练的结合点,为学生提供素材,让学生“有米下锅”。而课堂小练笔就是最有效的一个结合
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《秋游》教学设计
《秋游》教学设计 激趣导入：这节课，刘老师有两个礼物送给你们，想不想要？（想！）但是，这两个闪闪发光的礼物暂时还不能给你们，要看你们的表现。加油啊！ 一、 复习导入 1、齐读课题 上节课
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秋游教学设计
《秋游》教学设计 大庆市龙凤区第五小学 李玉龙教学目标：知识与能力： 1、有感情地朗读课文。 2、理解由生字组成的词语，会用“有的„„有的„„有的„„”说一句话。 过程与
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秋游教学设计（范文模版）
《秋游》教学设计 教学建议 1.?教学内容特点与分析 《秋游》是北师大版小学数学四年级上册第五单元的内容。本节教材特点是需要“改商”的两位数除三位数除法，由于计算过程复
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《秋游》教学设计[合集]
1《秋游》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重难点
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秋游教学设计（本站推荐）
秋 游 桃林中心小学 马凌冬 教学内容：苏教版二年级上册 第一课秋游 第二课时 教学目的 1．有感情地朗读课文。 2．理解由生字组成的词语，并积累词汇。 3．复习巩固所学的词语。 4
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秋游教学设计
秋游 （100以内数的连减） 教学目标： 1.通过选择合适的信息解决简单问题,学习连减计算的过程。 2.能用自己的方法正确地进行100以内的连减计算。 3.培养学生选择信息、应用所学知
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《秋游》教学设计
《秋游》教学设计 萧县丁里镇张山头小学李宁 〖所在班级情况，学生特点分析〗 四年级现有学生40人，其中男生22人，女生18人。该班学生整体素素质处于中上等水平，特别突出的学生有6
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秋游教学设计
秋游(第二课时) 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.激发想象，会用“有时„„有时”以及“有的„„有的„„有的„„”说话。 重难点与关键： 1.学会本课生字，理解
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《秋游》教学设计
《秋游》教学设计 教材分析： 秋游是一篇情景交融的文章。课文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外秋游的情景。感受到孩子们沉浸在大自然中的愉快的心情。全文有四个自然
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《秋游》教学设计
《秋 游》教学设计 教学目标： 1、理解课文中生字词语。2、有感情的朗读课文。 3、激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点： 1、感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情
