专题：软笔书法课教学反思
-
软笔书法课教案（共5篇）
软笔书法课教案 第一讲 书法基础知识 教学目标：让学生了解书法的基本知识 教学重点：书法的内涵与外延 教学难点：书法的内涵与外延 教学方法：讲授 具体讲授： 一、什么是书法？ 狭
-
三至六年级软笔书法课教案
第一课 认识和使用书法工具 授课时间：1课时 教学目的： 1.认识毛笔。 2.书写姿势，执笔方法。 3.通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 4.认识
-
书法课教学反思
书法课教学反思
俗话说“万丈高楼平地起”，一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想， -
书法课教学反思
写字课教学反思张小华“学然后知不足，教然后知困难。”写字教学虽然不是一个年轻的话题，在我以前的识字写字教学中，虽然也注意让学生轻松主动地识字，但方法还是死记硬背的占多数
-
书法课教学反思
书法课教学反思 偃师市伊洛中学丁延峰 写字课一方面继承传统的书法艺术，另一方面陶冶情操，提高自身的艺术修养。作为大部分学生初次接触毛笔，从兴趣讲学生不会高，准备工具较多，要
-
书法课教学反思
要上好写字课，首先要强调学生的双姿，只有坐端正，笔拿正，才有可能写好字。这就要求教师在课堂上制定写字姿势儿歌或不厌其烦的纠正学生的不良姿势。需要在师生的共同努力下，形成良
-
五年级硬件笔书法课教学设计
翠屏区课堂育模活动教案
五年级硬件笔书法课教学设计
宜宾市长江路小学校杨虹春
教学目标：
纠正学生书写中的错误写法；以偏旁为单位，巩固部分难书写的偏旁，促进学生书写水平面的 -
软笔总结
少年宫软笔书法工作总结 本学期本学期少年宫软笔书法，以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知
-
软笔书法
软笔书法第一课 一、教学主题：软笔书法第一课 二、教学目标：1、了解书法的演变及基本知识2、认识书写工具 3、掌握正确的执笔姿势及书写姿势 三、教学重点：1、书法基本知识2、
-
软笔书法
软笔书法第二课 一、教学主题：软笔书法第二课——“竖” 二、教学目标： 1、认识书法中的悬针竖垂露竖的形态 2、掌握悬针术垂露竖的写法 3、培养学生的观察和比较能力 4、了解
-
浅谈中学生软笔书法教学
中学生软笔书法教学实践报告 兰亭书法艺术学院书法082班 王凤昌 教学时间：2011年10月06日——2011年12月06日地点 ：山东省阳谷县定水镇定水中学 内容：中学软笔书法教学对象：
-
软笔书法教学纲要
软笔书法教材分析 教材选用： 《中国书法培训教程》 欧阳询楷书教程 武道湘 编著 天津人民美术出版社（全国优秀出版社） 简介： 《中国书法培训教程》是由来自教学第一线的书法名家
-
书法课教学反思4
书法课教学反思4 书法是一项重要的语文基本功。规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的书法习惯，具备熟练的书法技能，具有初步的书法欣赏能力，是学生
-
书法课!教学反思（合集5篇）
书 法 教 学 反 思 冯 会 元 2012.11.02 教了一个多月的书法，关于书法教学方面，我有了些许自己的感悟和心得体会，下面简单谈论一下。 一、建立起写字的心理需求 学过哲学的
-
硬笔书法课教学反思
硬笔书法课教学反思 本节课是一节汉字偏旁木字旁的有关内容的学习，首先由猜谜语导课（谜语是和木字旁字有关的成语），引出木字旁字的结构类型，接着出示学习目标，接下来教学整个流程：（
-
小学书法课教学反思 doc
小学书法课教学反思 书法，它能陶冶人的性情，给人以美的享受。学习书法并非一朝一夕的事，而是需要经过长时期的艰苦练习方才可能有所收获。古人云：“书者玄妙之技也。”所以，要让
-
硬笔书法课教学反思
硬笔书法开课有一个多月了，回顾这段时间的教学，我有待提高的地方太多，硬笔书法课教学反思。总结如下：（一）自己的备课太笼统，没有成纲。备课的实效性太差，没有明确的导向。没有发挥备
-
小学软笔书法趣味教学初探
小学软笔书法趣味教学初探 中国书法艺术源远流长，博大精深。书法教学是继承我国传统文化、弘扬中华民族艺术魅力的重要方式，写好汉字不仅可以展示自我， 还具有极强的艺术感染力
