专题：如何开展课题研究
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教师如何开展课题研究（汇编）
一线教师如何开展课题研究 ――校本培训材料 今天我们探讨的主题是《一线教师如何开展课题研究》。说起课题研究，老师们可能感觉它离自己的距离很遥远。课题研究，一向给人的感
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中心小学开展课题研究情况
照旺庄中心小学开展课题研究情况
自2012年度莱阳市级小课题立项以来，我校所有参与实验的教师都积极地投入到课题的研究之中。
首先，在小课题研究活动中，我校要求课题组的教师结 -
关于如何开展幼儿园课题研究--[推荐]
“关于如何开展幼儿园课题研究”学习心得 南水镇剑桥幼儿园 古玉容 这个月有幸参加了由珠海市教育局主办、珠海城市职业技术学院成教学院（珠海电大）承办的《2015年珠海市幼儿
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如何开展校本课题研究
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2 如何开展校本课题研究“研究”一词比较高深，仿佛与我们距离很遥远，但其实与我们真的很近，从课堂上、班级管理中、家庭教育中等各方面都
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如何开展小课题研究10.23
如何开展小课题研究 松滋教育科学研究中心禹卫东 教师的发展是一种自主的发展，一种内在的发展；教师发展的土壤，就是自己的日常教学实践；教师发展的条件，就是对“自己的日常教学实
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开展生命教育课题研究
开展生命教育课题研究，提升学生的生存能力和生命质量 ――辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题《生命教育有效途径和方法的研究》中期报告锦州市教师进修学院 樊 波今天我
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中小学教师如何开展课题研究
中小学教师如何开展课题研究（讲座提纲） 一、什么是教育科研 教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象、问题和规律进行研究的认识活动
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中小学教师如何开展课题研究
中小学教师如何开展课题研究 一、课题研究概述 1、什么是课题研究？ （1）课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教
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如何开展德育个人课题研究
如何开展德育个人课题研究一、什么是“个人课题” 1．“个人课题”的定义。“个人课题”是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题，相对于过去的包括国
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如何开展小学数学课题研究
如何开展小学数学课题研究
小南小学杜娟
全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标 -
开展课题研究的形势
一、开展课题研究的形势
形势及任务：（1））全县课题已开展了3年，我区中中是基地，小学从土桥小学、将寨试点，今年全面铺开。
（2）年初推行素质教育以来，首先规范各校的办学，再靠苦干不行，必 -
《如何开展课题研究》学习心得体会（本站推荐）
《如何开展课题研究》学习心得体会 自从学习了教师如何开展课题研究使我受益匪浅，经过一段时间的深刻领会，我已经得到了一定的提高，学生的学习习惯明显比其他班要好。但培养学
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组织开展安全课题研究
组织开展安全生产科技攻关或课题；
摘要:在新时期,石油化工企业安全生产管理日
益受到中国化工行业与生产业的重视。 针对现代石油化工生产特点对企业安全管理工作提出了几点 -
聚焦核心素养开展课题研究
聚焦核心素养 开展课题研究 ——记省级课题 《高中英语文学欣赏选修课研究》开题仪式 安庆二中《高中英语文学欣赏选修课研究》课题组 供稿 2017年10月24日，安徽省教育科研
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开展小课题研究的一般步骤
开展小课题研究的一般步骤1、选题 选题的一般步骤是先发现和提出问题，再查找资料，分析问题，最后结合实际，确定研究课题。选题存在一定误区：越时髦越好；越热门越好；越大越好。其实，
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课题研究：如何有效开展周末社团活动
学生在课外生活中获取语文素养的探究 如何有效开展周末社团活动 山阳县城区三中 舒小会 【摘要】我校自2014年9月建校开学以来，为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，凸显我校
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中小学教师如何 开展小课题研究
中小学教师如何 开展小课题研究 引子：一线教师对教育科研的认识和感受 神秘：可望而不可及的，只有专家才能做 繁忙：整天忙于教学、批改，根本没时间搞科研 无奈：有很高的科研热情，但
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教师如何开展课题研究（写写帮整理）
教师如何开展课题研究 内容提要：课题研究是教师专业发展的基点，也是教师踏上“幸福的研究路”的必经之路。通过课题研究，教师能提升教育教学水平，从而激发学生热情、挖掘学生潜
