专题：如何培养中学生在
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浅谈如何培养中学生在历史学习中的思维能力
浅谈如何培养中学生在历史学习中的思维能力 摘要：历史思维能力的培养，是初中历史教学的关键。但在实际教学中，初中学生受到年龄特点、认知规律、思维发展状况等影响，学生的思维
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《如何培养学生在阅读中识字》
如何培养学生在阅读中识字
一、课题研究背景：
大部分学生对在阅读中识字很感兴趣，但识字率不高，语文基础不是很好。
二、课题研究的意义：
汉字是中华民族灿烂文化的载体，掌握汉字 -
如何培养中学生在音乐课堂中的识谱能力
如何培养中学生在音乐课堂上 识谱能力 ——高鑫 “识读乐谱”是表现音乐的一种工具和手段，是音乐知识技能教学的一个组成部分，而认识乐谱有助于帮助学生正确地理解和把握音乐
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中学生在国旗下讲话稿[合集]
生活就是童话，只要心存美好，结局就会是美好。下面就是小编给大家整理的中学生在国旗下讲话稿，仅供参考。中学生在国旗下讲话稿范文(一)：曾记得，小学时要求每天写日记，开篇第一句总
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师范生在中学实习总结
师范生在中学实习总结
小的时候，感觉老师的话就是圣旨，长大以后一定要当个老师。长大了，才明白，原来老师最重要的职责是教育学生。但是小时候的梦想不变，我还是想当一名老师。于 -
让学生在作文中学会做人
让学生在作文中学会做人
|语文教学在培养学生成长、成才、成人方面起着独特的、别的学科难以替代的作用。作文尤其如此。因为学作文的过程就是学做人的过程。所谓写作文，就是 -
如何培养学生在英语课上开口说英语习惯
浅谈如何培养学生在英语课上开口说英语习惯 [内容摘要] 英语是工作和生活中必不可少的交际工具, 而小学生不敢开口说英语是一个受到大家广泛关注的问题。为了解决这个问题，
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如何培养学生在中学语文课堂中的创新思维的教育论文[小编整理]
摘要:创新能力的培养已成为一种教育的趋势,教师在努力提高自己,发挥自己创造力的同时,还要有意识地激发学生的创新思维,唯有如此,学生才能快乐地学语文,在学习语文中体验快
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培养学生在课堂上的主动性的研究
《培养学生在课堂上的主动性的研究》开题报告 ——侯军 一、课题提出的背景 人本主义心理学强调人自身的情感和需要，在其影响下的现代教育主张学习者应具有对自己学习活动的
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如何培养学生在毕业论文撰写的实践能力
如何培养学生在毕业论文撰写的实践能力? 为了满足预防医学专业人才培养新世纪的要求，加强专业知识和技能，学生的综合应用能力、科学研究和实践中培养学生创新意识的能力，在2005
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如何培养学生在语文课堂上的创造性思维能力
如何在语文课堂上培养学生的创造性思维能力 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。苏霍姆林斯基说“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一
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中学生在宿舍饮酒检讨书（5篇材料）
尊敬的班主任老师：关于此次我们几个人在宿舍饮酒的事情，我犯了严重的违纪错误。在此，我满怀深情向您递交这篇“高中生在宿舍饮酒的检讨书”以严肃反省我的错误，深刻检讨错误原因
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浅析如何让学生在体验中学好数学
浅析如何让学生在体验中学好数学 《课标》在知识与技能的目标阐述中反复使用了这样的句式：“经历某某过程，掌握某某知识或技能，并能解决简单的实际生活问题。”这就表明，新课标
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中学生在宿舍饮酒的检讨书
尊敬的班主任老师：关于此次我们几个人在宿舍饮酒的事情，我犯了严重的违纪错误。在此，我满怀深情向您递交这篇“高中生在宿舍饮酒的检讨书”以严肃反省我的错误，深刻检讨错误原因
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中学生在国旗下励志讲话稿
中学生在国旗下励志讲话稿范文1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人
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中学生在国旗下的讲话
中学生在国旗下的讲话 老师们、同学们： 早上好! 今天，我讲话的主题是“品德与才能”。十九世纪上半期德国教育家赫尔巴特认为“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此，也是教育
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郭元博—试论中学生在体育课中创新能力的培养1（推荐）
试论体育课中学生创新能力的培养
湛江市二中海东中学郭元博
摘要：在新课改的大趋势下，本文分析了当前教育环境及教学方法对中学生创新能力培养的利与弊。并在此基础上提出了如 -
中学青年教师培养方案
中学青年教师培养方案 为确保青年教师在教学实践中扬长补短，更快的成长，学校各层教学教研组织对青年教师的工作态度和能力应紧密关注，对其教学工作进行跟踪、观察了解、教研分
