专题：日月潭的传说教学设计及反思
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日月潭的传说教学反思大全
日月潭的传说教学反思身为一位优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的日月潭的
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《日月潭的传说》教学反思
《日月潭的传说》教学反思15篇 《日月潭的传说》教学反思1 《日月潭的传说》是一篇与自然风光有关的传说故事。这篇课文篇幅较长，生词也多，如何既不打破传说情节的完整性，又能
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日月潭的传说教学反思
《日月潭的传说》教学反思 乌龙中心学校 蒋成连 《日月潭的传说》讲述的是关于我国台湾省最大的湖泊——日月潭的一个动人的传说。年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺
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日月潭传说-日月潭的传说教学反思
日月潭传说-日月潭的传说教学反思 《日月潭的传说》教学反思 《日月潭的传说》是一篇与自然风光有关的传说故事。这篇课文篇幅较长，生词也多，如何既不打破传说情节的完整性，又
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日月潭的传说教学反思
日月潭的传说教学反思 日月潭的传说教学反思1 本文是苏教版三年级下册的一篇故事性很强的文章。课文的内容比较生动，而且简易，学生读上去没有太大的语言困难。我在新授本文之
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日月潭的传说的教学反思
【1】语文姓语，语文课应充满语文的味道。教学《日月潭的传说》，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来语文课的语文味，首先体现在让学生充分地
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《日月潭的传说》的教学反思
本文是苏教版三年级下册的一篇故事性很强的文章。课文的内容比较生动，而且简易，学生读上去没有太大的语言困难。我在新授本文之前先让学生进行了预习，从而对课文有了一个大致的
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日月潭的传说教学设计范文
《日月潭的传说》教学设计
张雅钦教学目标：
1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。
2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。
3、理解课文 -
日月潭的传说教学设计
《日月潭的传说》教学设计 【教材分析】 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历尽艰险，降服了恶龙，最后又化作青
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日月潭的传说教学设计
《日月潭的传说》教学设计 教学目标： 1．学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。 2．体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 默读课文，能口头讲述
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日月潭的传说设计
《日月潭的传说》教学设计 班级学情分析： 本学期所接任的班级转眼进入三年级的学习中了,不知不觉中孩子们已经是中年级的小学生了。和一二年级相比，在教学过程中我也发现了不
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《日月潭的传说》语文教学反思范文
语文姓语，语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识。让学生充分地读起来。语文课的语文味首先体现在让学生充分
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《日月潭的传说》教学设计[大全五篇]
《日月潭的传说》教学设计1一、 默写词语水性 商量 危险 千辛万苦 翻山越岭 漆黑一团二、 指名朗读第一段复习：这一段写了什么？（日月潭的地理位置和美丽的自然景色）过渡：课文第一
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23日月潭的传说教学设计doc
23、《日月潭的传说》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。 2、用联系上下文和展开想想的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千
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30日月潭的传说教学设计
30日月潭的传说 教学目标： 1 会认3个字，会写6个字，参照词语库积累词语。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 能用自己的话讲这个传说故事。 4、培养学生追求光明的勇敢精神
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日月潭的传说教学设计（大全5篇）
苏教版三年级下册 第23课《日月潭的传说》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文，复述课文 2、能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们
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《日月潭的传说》教学设计5篇
《日月潭的传说》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利有感情地朗读课文。复述课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。用联系上下文和展开想像的方法理解“
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日月潭的传说教学设计（5篇范文）
为了让您更好地理解《日月潭的传说》这篇课文，查字典语文教学设计频道小编为您提供了日月潭的传说教学设计，希望对您学习这篇文章有所裨益! 教学目标 ： 1、学会本课词语，理解
