专题：认识长正方形周长复习
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长方形正方形周长认识教学设计
通过培训学习，我认真地听了专家们精彩的专题讲座，专心地观看了许多案例展示和案例评析，也看到了很多同行们为一个专题或话题发表许多多建议而激动，讲的都是出于他们的肺腑之言，总
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长方形和正方形周长的复习听课有感
《长方形和正方形周长的复习》听课有感 唐山市孩儿屯小学 董爱丽 2013年的第一场雪，比每年来的晚一些。在这个飘雪的日子，天津市北辰区的老师们来到开平区送课，我有幸参加了三
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长方形和正方形周长教案范文
长方形和正方形周长教案 教学目标： （一）知识与技能 1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。 2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题
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长方形和正方形周长教案设计[★]
《长方形和正方形周长》 ——复习课教案设计 三年级二班徐道欣 龙家圈乡中心小学 长方形和正方形的周长 教学目标： 1．使学生通过整理和复习周长的知识，进一步理解长方形和正方
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长方形和正方形的周长
长方形和正方形的周长（一）巧设情境 设疑激趣同学们，老师给大家讲一个喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻灯片）喜羊羊和灰太狼在赛场上赛跑，跑道分别是长方形和正方形。（幻灯片演示）
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长方形和正方形的周长复习课教学设计
长方形和正方形的周长复习课教学设计一、教学内容人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。二、教学目标1.进一步巩固长方形、正方形周长
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《长方形、正方形面积和周长的整理复习》教学设计
《长方形、正方形面积和周长的整理复习》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）六年制三年级下册长方形正方形面积和周长的整理复习。 【教材简
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三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案
长方形和正方形的周长 张萧萧 教学目标 1、 通过观察、测量等活动，进一步理解周长的意义，自主探究并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 2、 能运用长方形和正方形的周长计
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三年级《长方形和正方形的周长》复习课教案
《长方形和正方形的周长》复习课 张丽琴 教学目标： 1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式； 2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想
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认识周长
《认识周长》说课稿 青山中心学校 丁恩宝 一、说教材 1、说课内容： 苏教三年级（上册）P61～62《认识周长》。 2、教材的作用和地位： 这是一节概念、测量与计算相结合研究空间与图
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认识周长
《认识周长》说课稿 一、说教材 1、说教学内容 《认识周长》是北师大版小学数学三年级上册第四单元第一课时的内容，学好这节内容将为今后学习其他图形的周长、面积打下良好的
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认识周长
《认识周长》教学设计 XXX小学XXX 教学目标： 1. 结合学生生活情境，通过看、描、摸、认、量、算等活动，体会“一周”的含义，认识周长。 2. 探索测量平面图形周长的一般方法。 3.
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认识周长（定稿）
《认识周长》教学设计 【教学内容】人教版课标教材三年级上册41页【教学目标】 ★知识与能力：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长、理解周长概念，培养操作能力和
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长方形正方形周长的认识教学反思[精选多篇]
课题 美化校园——图形的周长 课时 第一课时 教学目标设计 1、 结合具体情境，理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长，会用自己喜欢的方法来计算长方形和正方形的周长。 2
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《长方形和正方形周长》评课稿（大全）
《长方形和正方形周长》评课稿《长方形和正方形周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究，从而得出长方形
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长方形和正方形的周长(说课稿)
长方形和正方形的周长（说课稿） 尊敬的各位评委大家好： 今天我说课的内容是冀教版三年级上册第六单元周长的第二课时。 第一、说教材 本节课是小学数学第一学段“空间与图形”领
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长方形和正方形周长教学设计
长方形和正方形周长的教学设计 教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。 具体遵循以下原则： 第一、 以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识
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正方形的周长教案二
正方形的周长 教学目标 （一）通过直观演示和动手操作，让学生知道周长的含义。 （二）通过让学生量一量、算一算、想一想自己探索出求正方形周长的方法。并会计算正方形周长。 （三）培养
