专题：认识方向教学反思
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思 《认识方向》教学反思1 《认识方向》这一课的内容源于生活，所以我也以生活实际出发，在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北
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认识方向教学反思
认识方向教学反思15篇 认识方向教学反思1 《认识方向》是实验版小学数学第五册第九单元的教学内容。本课的教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思《认识方向》是实验版小学数学第五册第九单元的教学内容。本课的教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、
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认识方向教学反思
架起生活走向数学的一座桥——《认识方向》教学反思
仪征市陈集中心小学郭士萍联系方式：***
美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经 -
《认识方向》教学反思（合集）
《认识方向》教学反思 上学期学生们已经学习了上下、左右、前后，有了一定的辨认方向的基础。我想这节课结合现实生活辨认东西南北方向学生容易掌握。而对于“给定一个方向辨
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思 上周，我上了《认识方向》这一课，上完后进行了自我反思，感觉有做得好的地方，也有还需努力的地方，当然还存有一些困惑。 本节课我由“四面八方”这个成语引
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认识方向教学反思
认识方向教学反思 认识方向教学反思1 《认识方向》是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向能够辨认其余三个方向。
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《认识
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认识方向教学反思
认识方向教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的认识方向
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思15篇 《认识方向》教学反思1 《认识方向》是二年级下册的内容。这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、
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认识方向教学反思
认识方向教学反思
认识方向教学反思1
辨认东南西北是学生在学习了上下、左右、前后的基础上进行教学的。这节教材分两部分：第一部分根据生活经验在教室里辨认东、南、西、北 -
《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思1
《认识方向》是实验版小学数学第五册第九单元的教学内容。本课的教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学 -
认识方向 教学反思
认识方向 教学反思
案例片断 ：
……
师：同学们，我们已经认识了哪些方向？
生：我认识了东、南、西、北。
师：你能用你知道的方位来介绍一下我们的教室吗？
生1：教室的西面是黑板报。
生 -
《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思一．从学生经验出发，探索出发。小学数学应该是生活中的数学，生活化、活动化的问题情境容易引起学生的兴趣和问题意识，使学生产生自主探索和解决问题的积极心
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《认识方向》教学反思
《认识方向》教学反思(15篇)
《认识方向》教学反思1
《认识方向》是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向能够辨认 -
认识方向教学反思
认识方向教学反思 《认识方向》在二年级下册第五单元课本的43—45页。本课教学描述物体相对位置的一些方法，这是“空间与图形”领域中有关“图形与位置”的内容。这节课的教
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《认识方向》教学反思
《认识东南、东北、西南、西北》 教学反思 学生对东、南、西、北四个方位已经有了一定的认识，会在实景中辨认东、西、南、北，也知道地图上的方向是上北、下南、左西、右东。
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认识方向教学反思
《认识方向》教学反思 《认识方向》是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向能够辨认其余三个方向。这也是本节课教
