专题：认识平面图形教学设计
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认识平面图形教学设计
认识平面图形教学设计 认识平面图形教学设计1 教学内容：义务教育课程标准实验教科书97-98页整理与反思和练习与实践7-10题。教学目标：1、通过复习，使学生加深对长方形．正方形．平
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《认识平面图形》教学设计
《认识平面图形》教学设计 2页例1，第3页做一做，第5页练习一1-3题。 【教材分析】：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，据他们各自的特征能区分和
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《认识平面图形》教学设计
认识图形(二) 【课 题】《认识图形(二)》P2-3 【教 材】 人教版小学数学一年级下册第一单元《认识图形(二)》第一课时 【设计理念】 《认识平面图形》在设计初考虑到学生在
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认识平面图形-教学设计
认识平面图形教学设计 教学内容：青岛版小学数学一年级下册第四单元《认识图形》。 一、教学目标： 1、通过观察和操作活动，初步认识和了解长方形、正方形、三角形、平行四边形和
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《认识平面图形》优秀教学设计[精选合集]
平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平形四边形等都是基本的平面图形。以下是小编整理的《认识平面图形》优秀教学设计，欢迎大家参考！《认
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《平面图形的认识》教学设计[大全]
复习内容：直线、射线、线段、角、垂直、平行、三角形、四边形 复习目的： 1、通过复习使学生掌握直线、射线与线段的联系和区别；能熟练地辨别垂线与平行线以及常见的几种角，会画
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《认识平面图形》数学教学设计
《认识平面图形》数学教学设计 一、课前准备 1．简单介绍五种平面图形，请学生回家后找出学具盒中的五种平面图形，介绍给爸爸妈妈它们的名字和特点。 2．用卡纸剪出五种平面图形每
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《认识平面图形》的教学设计（范文）
《认识平面图形》的教学设计 1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。 2、激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。 师：同学们，今天老师给你们带来
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平面图形的认识教学设计
平面图形的认识 德安县第一小学刘芳 教学目标: 1.使学生初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆有等平面图形。 2.让学生在动手操作的学习过程中,体验“面在体
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认识平面图形教学设计5篇
研修课题低年级“图形与几何”的起始课 ——认识图形（二）教学设计 番禺区化龙镇中心小学 许秀云 教学内容：人教版一年级数学下册《认识图形（二）》P2~3 教学目标： 1、经历知识探究
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平面图形的认识教学设计
《平面图形的认识》教学设计 《认识图形》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容。本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球。
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认识平面图形的教学设计
认识平面图形的教学设计1 教学内容：义务教育课程标准实验教科书97-98页整理与反思和练习与实践7-10题。教学目标：1、通过复习，使学生加深对长方形．正方形．平行四边形．梯形．三角形
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平面图形教学设计
“可爱的图形”教学设计（第二稿） 济南市甸柳第一小学 刘妍 【教学内容】人教版六年制小学数学一年级上册第34、35页。 【教材与学情分析】平面图形的认识是在教学完立体图形
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《认识平面图形》教学反思
《认识平面图形》这个教学内容是在一年级上册《认识立体图形》之后进行学习的，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，《认识平面图形》教学反思。因为在现实生活中学生直接
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“认识平面图形”教学反思
“认识平面图形”教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的“认识
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认识平面图形教学案例（定稿）
认识平面图形教学案例 【背景与导读】 新的数学课程标准明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。 数学教学，要紧密联系学生的生活
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认识平面图形教学设计说明
《认识平面图形》教材说明 22团第一中学 何 英 一、教材分析 《认识图形》是人教版一年级下册第一单元第一课时内容。是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球的基础上
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《认识平面图形》教学反思
《认识平面图形》教学反思
《认识平面图形》教学反思1
教材把认识平面图形的内容编排在《认识立体图形》之后，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学
