专题:认识时间教学策略
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认识时间
《认识钟表》教案
宜兴市西渚小学任珊
教学目标:
1. 认知目标:
通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成;结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和看大约几时法;
2、情感目标: -
认识时间
第七单元 认识时间 教学内容:教科书P81—86页。 教学目标:使学生会读、写几时几分,使学生知道1时=60分;培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元重、难点:使学生会读、写几时几分,知
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认识时间
《认识时间》教学案例 实验小学 王振丽 教材分析: 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2,练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次:认识时间单位“分”,认识半时(同时理解时分
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认识时间
第七单元认识时间 单元教学计划 单元教学目标 1.使学生会读、写几时几分。 2.使学生知道1时=60分。 3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元教学重点、难点 使学生会读、写几时
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认识时间
认识时间 蔡店小学 田洁 教学内容: 认识时间的练习课。 练习十五第5—8题。 教学目标: 1.进一步巩固钟表的读法和时刻的写法,能比较熟练地说出钟表上的时间,并能在钟面上拨出指
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倒数的认识的教学策略
《倒数的认识》的教学策略 经过十多天的数学网络学习,观看几位专家的视频讲座,系统地把小学数学教育教学理论全面准确地独条讲解,每当我有时间打开电脑学习时,认真专心学习专家
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认识小数的教学策略[范文]
《认识小数》的教学策略 我在教认识小数时,为了能让学生识别小数,会读写小数,并结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。我运用了以下一些策略,首先,在
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《认识时间》说课稿
《认识时间》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家上午好! 今天我说课的内容是:小学数学二年级上册第七单元《认识时间》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学
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认识时间.说课稿
《认识时间》说课稿 《认识时间》人教2013版义务教育教科书小学数学二年级第三册第七单元的内容。我将从以下这几方面来说明这节课:一、说教材二、说教学流程三、说教法学法
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认识时间[推荐5篇]
《认识时间》教学设计 设计说明: “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我注意选取富有情趣的学
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认识时间教案
《认识时间》 教案 一、教学目标: 1.在数一数、填一填、说一说等活动中,认识时间单位分,知道分针走一小格是1分,走一大格是5分,熟练掌握分针从12起,走到数字几是多少分。 2.通过教
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认识时间教案
二年级上册人教版认识时间教学设计 教学内容:数学书二年级上册教材第90~92页内容 教学目标: 1、通过观察钟面,知道钟面上共有12个大格、60个小格;理解1时=60分;掌握读取钟面时间
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认识时间教案
认识时间教案 教学目标: 1、进一步认识钟面,能正确读写几时几分(整5分的),知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程,体验
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认识时间教案
认识时间教案 一、生活质疑、导入新课 师:同学们,我们每人都有自己的生活规律,你们能说说自己的一些作息时间吗? 学生汇报(教师板书有关的时间)。 师:看来同学们都能用我们学过的整
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认识时间教案
认识时间教案 认识时间教案1 教学内容:书第81页、例1、例2,练习六第1—2题教学目标:1.通过学生的动手操作、探索、直观演示,使学生会用5分5分数的方法来读、写某些比较特殊的时
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《认识时间》教案
认识时间 大庄小学 梁海鹏 第一课时 教学内容 教材第90、91页的例1和例2。 教学目标 1、观察钟面的过程中认识时间单位时、分。 2、使学生知道1时=60分。 3、学生能说出钟面
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《认识时间》教案
课题1:认识时间 教学内容:二年级上册教科书第90页例1、第91页例2及相关内容。 教学目标 1.使学生会读、写几时几分。 2.知道钟面上刻度的含义,通过直观操作与演示,经历观察、操作
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《认识时间》教案
《认识时间》教案 教学内容:课本p92例3及练习二十三4-6 学情分析: 学生认识了钟表,知道钟面上有3根针:时针、分针、秒针;知道钟面上有12个大格子,60个小格子,1分=60秒。 教学目标: