专题：认知实习教学大纲
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认知实习课程教学大纲
《认知实习》课程教学大纲 课程名称：认知实习课程类别：实践 适用专业（方向）：市场营销 教学周数：1 学分：1 编制部门：工商管理系 编制/修订日期：2017年3月修订 一、认知实习的性质与
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认知实习
9月11号我们先到达夹河子水库。夹河子水库是个拦河水库，直接拦截玛纳斯的河水。玛河的水主要是冰雪融水，其次是7、8、9月份汇集的雨水。现在上游修建了肯斯瓦特水库，夹河子水库
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认知实习
成 绩重庆邮电大学通信与信息工程学院认识实习报告专业电子信息工程班级0120901学号2009210314姓名实习时间：第七周周一～周三重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实
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认知实习
认知实习一，实习单位 学校为了让我们思想政治教育专业的学生更好地学习专业知识，理论联系实际。2014年10月23日，我们在老师带领下来到中国革命胜地----延安，在这里展开为期两天
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认知实习
※※※※※※※※※ ※2010级 ※ ※※ ※认识实习※ ※※※※※ ※※※※ 认识实习报告书 姓 名 曹志华 学 号 20106670 院、系、部 电气系 专 业 电气工程及其自动化
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认知实习
认知实习报告 ——江苏科技大学 1441901419刘啸宇 一、实习目的 大学生是特殊的群体，即将走上工作岗位。通过认识实习，既可以学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚
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认知实习（范文）
认知实习报告
根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于6月17日至7月3日在南京金宁三环富士电气有限公司实习17天，于7月12日至8月29日在合肥龙旭网络 -
认知实习
第一天，天气晴朗，阳光特别明媚，早上从学校出发，我们实习所坐的校车在温暖的阳光下向长沙霞凝港前进，大家带着好奇和兴奋的心情期待着实习的目的地。经过一路上的颠簸，我们来到长沙
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认知实习
信管09109440225徐慧
淮安信息产业的规模和结构
现如今，经济全球化深入发展，以信息技术为代表的科技革命不断取得突破。信息化已经成为社会生产力发展和人类文明进步的新的强 -
认知实习
一、实习的意义和目的认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该
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认知实习
广电专业认知实习教学大纲（草稿）
为认真贯彻执行襄樊学院211人才培养模式精神，推进实践教学改革，实现应用型人才培养目标，新闻系现制定广播电视新闻学专业2010-2011年第二学期认 -
认知实习
参观阳光电源认知实习心得体会 在五月二十七号，顶着炎炎夏日，我们中外国贸的同学们在专业老师的带领下，乘大巴大概20分钟，来到了阳光电源的厂家所在地。首先，这庞大的占地面积和
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认知实习
一、 实习目的与描述
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对 -
认知实习
认知实习
一、现状
关于对华夏基金的认识：
公司概况
华夏基金管理有限公司成立于1998年4月9日，是经中国证监会批准成立的首批全国性基金管理公司之一。公司总部设在北京，在北京 -
实习认知
实习日记
一2010-11-23 星期一晴
今天是实习周的开始，按照老师的要求，大家都早早的来到了班级，听老师讲这周的实讯要求。
首先，老师讲了我们这周去参观了解的几个目的地，第一个目 -
《认知心理学》课程教学大纲概要
《认知心理学》课程教学大纲 课程英文名称：《Cognitive Psychology》 课程编号： 学时数及学分：学时：54。学分：3 教材名称及作者、出版社、出版时间：《认知心理学》，王甦、汪安胜
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实习教学大纲
实习教学大纲 所属学院 艺术学院实习专业 艺术设计（装潢方向）实习项目 商业设计见习实习教务处制 二○年 月 1 艺术设计（装潢方向）专业见习实习项目实习教学大纲 课程编号：
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实习教学大纲
实习教学大纲 （汉语言文学方向） 实习性质：专业实习主 笔 人：生华 晓辉 主 审 人： 坚 一、时间、地点要求 1、实习时间：2014年下期，共 4 周； 2、实习地点要求：天元中学 二、实习目的
