专题：三年级音乐每当我走过老师窗前教案
-
每当我走过老师窗前教案 文档
每当我走过老师窗前 教师：周梅 教学目标： 1、学唱歌曲《每当我走过老师窗前》，让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。 2、进行简单
-
每当我走过老师窗前教案
《每当我走过老师窗前》 歌曲分析 《每当我走过老师窗前》是小学音乐第六册第七课的歌曲。这是一首意境优美、感情动人的抒情儿童歌曲，它歌颂了老师为培养一代新人而呕心
-
每当我走过老师窗前教案
篇一：每当我走过老师窗前教案设计 《每当我走过老师窗前》教案设计 教材分析： 《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期的一首歌曲， 歌曲结构为两段体，2/4拍，曲调优美深情
-
《每当我走过老师窗前》教案
教学目标：1、知识和能力:能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、热爱之情.2、情感态度和价值观:在参与多种艺术活动中,不断激发学
-
每当我走过老师窗前
《每当我走过老师窗前》教案教学目标：
1、丰富情感体验，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对老师热爱之情，提高音乐审美能力，陶冶高尚情情操，通过对有关教师节音 -
每当我走过老师窗前
《每当我走过老师窗前》教学设计 瀛湖镇第一小学 赵娜 教学目标： 1、学会有感情地演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 2、掌握歌曲中附点十六分节奏的准确演唱。 3、通过本课
-
小学音乐《每当我走过老师窗前》教案
小学音乐《每当我走过老师窗前》教案 一：教学目标： 1、能够用自然、柔美的声音，有感情地演唱歌曲。 2、通过欣赏、学唱歌曲，能够理解并表达出对老师的崇敬之情。 3、通过小组合
-
三年级音乐 《每当我走过老师窗前 》教学设计
《每当我走过老师窗前》（第一课时）教学设计 .（人教课标版音乐三年级下册） 【教学目标】 1、能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、
-
小学三年级音乐《每当我走过老师窗前》教案设计（汇编）
人民音乐出版社小学三年下册《每当我走过老师窗前》教案设计 榆树市弓棚镇武龙中心小学陈艳荣 教学目标： 1、能使学生用自然而富有弹性的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前
-
每当我走过老师窗前教案（精选8篇）
篇1：每当我走过老师窗前教案教学目标:1、指导学生能用甜美、统一的声音演唱歌曲。2、透过对歌曲的聆听和演唱，表达对老师深深的爱戴之情。2、在参与活动的过程中，不断激发学生
-
《每当我走过老师的窗前》教案
《每当走过老师窗前》教案 教案目的 1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。唱出对老师的热爱之情。 2、能够用自然的声音，有感情地演唱歌曲。 教学重点、难点 1、能以崇
-
每当我走过老师的窗前 教案
一、师生互动，导入新课 1．律动练习2．播放歌曲《我爱米兰》 初听：仔细聆听，歌曲当中说了些什么？ 复听：师生一起聆听并轻轻地唱，指名说说从歌声中感受到了什么呢？ 这首歌曲以米兰花来
-
《每当我走过老师的窗前》教案
《每当我走到老师的窗前》教案 本课的教学目标与教学内容： 1、能用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、热爱之情。2、通过不同的形
-
每当我走过老师窗前歌词
每当我走过老师窗前 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一
-
每当我走过老师窗前（推荐五篇）
第7课老师的歌3课时 一、教学内容 1、《每当我走过老师窗前》2、《甜甜的秘密》3、欣赏《我爱米兰》4、欣赏《飞来的花瓣》 第1课时 一、教学内容 1、学唱《每当我走过老师
-
每当我走过老师窗前教案设计
《每当我走过老师窗前》教案设计 教材分析： 《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期的一首歌曲， 歌曲结构为两段体，2/4拍，曲调优美深情，以学生的角度歌颂了老师的辛勤奉
-
每当我走过老师窗前教案设计
《每当我走过老师窗前》 教学设计 教材分析： 《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期的一首歌曲， 歌曲结构为两段体，2/4拍，曲调优美深情，以学生的角度歌颂了老师的辛勤奉
-
《每当我走过老师窗前》说课稿
《每当我走过老师窗前》说课稿
教材分析：
《每当我走过老师窗前》是人教版三年级第二学期的一首歌曲， 歌曲结构为两段体，2/4拍，曲调优美深情，以学生的角度歌颂了老师的辛勤奉献的
