专题：三年级综合实践教学计划
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三年级综合实践教学计划
三年级综合实践教学计划 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，
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三年级综合实践教学计划
三年级综合实践教学计划
一、学习情况分析：
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接 -
三年级综合实践教学计划
三年级综合实践教学计划一、教材分析
综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与 -
三年级综合实践教学计划（推荐五篇）
一、课程总体目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。1、亲身参与实践，注重亲历
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三年级综合实践活动教学计划[合集]
一、指导思想：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场
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三年级综合实践活动教学计划
三年级综合实践活动教学计划 三年级综合实践活动教学计划1 一、教材分析：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践
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三年级上册综合实践教学计划
三年级上册综合实践教学计划10篇 三年级上册综合实践教学计划1 一、年级基本情况：三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些
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三年级综合实践活动教学计划（汇编）
三年级综合实践活动教学计划
一、指导思想 ：
以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新 -
三年级综合实践活动教学计划
三年级综合实践活动教学计划1 一、教材分析：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的
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小学三年级综合实践教学计划
小学三年级综合实践下册教学计划 （2016-2017学年第二学期） 后河小学 段旭琴 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知
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三年级下学期综合实践教学计划
2017—2018学年第二学期三年级综合实践教学计划 一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。
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三年级综合实践活动教学计划
三年级上学期综合实践活动教学计划 李明川 一、学生情况分析 本班大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设
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三年级下册综合实践教学计划
三年级下册综合实践教学计划 （2017-2018学年度第二学期） 春天的足迹 丰月莲 一、 设计意图 春天到了，万物复苏。植物发芽了，鲜花盛开了，每年都要春游，学雷锋，写作文，踏青扫墓，跟学生
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三年级综合实践活动教学计划
2012——2013学年度第二学期 三年级210班综合实践活动教学计划 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程
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三年级综合实践活动教学计划
三年级上册综合实践活动教学计划
一．指导思想
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的 -
三年级下学期综合实践教学计划
三年级下学期综合实践教学计划
一、学情分析：
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直 -
2014三年级下册综合实践教学计划
2014年春学期三年级综合实践教学计划
一、教学理念
(一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成
综合实践教育以学生的操作性学习为主要特征,也就是我们常说的“做 -
三年级上册综合实践教学计划
三年级上册综合实践教学计划 三年级上册综合实践教学计划1 一、指导思想综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活
