专题：送别怀人诗鉴赏要点
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送别怀人诗鉴赏
送别怀人诗鉴赏 学习目标： 1.牢记送别诗中常见的主题和意象； 2.明确送别诗常用的抒情手法，体会送别诗的感情。 活动一、知识链接 古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅
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送别怀人诗
高三语文一轮复习“送别怀人诗”鉴赏指导 【经典篇目】 1． 送元二使安西（王维 ） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧。 3、掌握鉴赏送别诗及规范答题的的方法。 4、接受古
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏专题自助餐 一、送别诗中一些常用的意象：（一）习俗类意象：1、柳（折柳送别） 它源于《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓
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送别诗鉴赏
离歌一曲情依依 ——送别诗鉴赏 一、初识送别诗 重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，"别离"自然成
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏 一、明确送别诗的概念 送别诗是抒发诗人离别之情的诗歌，送别诗书写离情别绪，是分离时迸发的情感火花，由于古代交通不便，通讯不发达，亲人朋友之间一别数载难以相见所
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高考诗歌鉴赏之送别怀人
高三复习—送别怀人诗 ——“黯然销魂者，唯别而已矣” 【知识链接】 一、送别诗含义 送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。它一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现
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关于送别诗的鉴赏
关于送别诗的鉴赏 柳永在《雨霖铃》中的感叹“多情自古伤离别”，江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而矣！”“送别”是古代文人在诗歌中经常表现的一种题材。实至今天，送别诗
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送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习
送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习送杜十四之江南（孟浩然） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1．这首诗中的“渺茫”一词在诗
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送别诗和写景诗鉴赏举例
第七讲 送别诗和写景诗鉴赏举例 [教学要点]送别诗和写景诗鉴赏举例。 [教学过程]一、送别诗古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士
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赠友送别诗鉴赏.
赠友送别诗鉴赏 知识目标 ⑴复习送别类诗歌鉴赏题，牢记送别诗中常见主题和意象； ⑵明确送别诗常用的抒情手法，并能结合诗句分析此类诗歌抒发的具体的感情。 能力目标 ： ⑴体会赠
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送别诗鉴赏教案5篇
送别诗鉴赏教案 教学目标： 1． 把握送别诗的特点，提高古诗鉴赏能力2． 体会诗的感情，分析诗的技巧教学重点： 诗中所表达的情感和诗所用的表达技巧教学设想： 从分析情感入手，引导
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送别诗鉴赏详案★
一、导入新课：“黯然销魂者，唯别而已。”——江淹 、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”—— 苏轼千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，“离别”自
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古诗题材4一送别怀人诗（共5篇）
专题复习·古诗词曲·题材篇四姓名： 多情自古伤离别 ——送别怀人诗 一、诗歌 1. 雨霖铃柳永2. 谢亭送别 唐·许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风
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思乡怀人诗的特点与鉴赏示例
思乡怀人诗的特点与鉴赏示例 一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。 抒写的主要情感包括：久戍边关宦游不归之人的思念、离愁、哀怨，战乱频仍厌恶
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古诗词常见题材之思乡怀人诗鉴赏
古诗词常见题材之思乡怀人诗鉴赏 古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写
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诗歌鉴赏02·送别怀远诗
翔宇教育集团宝应中学高三语文导学案 主备：刘俊林 审核：杨宽荣 包科人：严强 2010-9-6 课题：诗歌鉴赏·送别怀远诗 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类
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送别诗鉴赏(高老师)复习
送别诗鉴赏复习教学目标： 1了解送别诗的一般鉴赏方法； 2 把握送别诗抒发的情感与的艺术风格。 一 送别诗简介： 黯然销魂者，唯别而巳 重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千
