专题：随班就读学生工作计划
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随班就读学生
“我也是班级的一份子” ——随班就读学生参与意识的培养 广东省广州市海珠区滨江东路第二小学欧阳惠璋 摘要：当前，在全方位推进素质教育的同时，人们对智障儿童的教育也越来越
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随班就读工作计划
随班就读工作计划汇总七篇随班就读工作计划 篇1 一、指导思想为了进一步贯彻奎文区教育局关于进一步加强我市随班就读工作的通知精神，结合本学校实际，以“加强随班就读教育工
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随班就读工作计划
2014学年第二学期随班就读工作计划 一．指导思想 以随班就读学生发展为本，以随班就读学生管理为重点，抓好随班就读的日常管理工作，注重实效，树爱心，转观念，力争让每位学生在原有的基
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随班就读工作计划范文大全
随班的特殊性不能成为不能接受的条件，但是他们毕竟和一般的学生在学习上有距离，那么，该怎么照顾好随班就读的学生呢?以下是写写帮文库小编为你精心整理的关于随班就读工作计划
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随班就读工作计划
培华学校三（1）班随班就读工作计划 一、指导思想 教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利．随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决
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随班就读工作计划
寿塔小学随班就读工作计划 一．指导思想 随班就读工作是学校的重要工作之一，它是义务教育公平性的重要体现，本学期我校的随班就读工作以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落教
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随班就读工作计划
随班就读工作计划 一、指导思想 教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利．随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各
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随班就读工作计划
2009～2010学年度第一学期 随班就读工作计划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻市特殊教育指导中心关于特教工作的意见，与时俱进，全面
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随班就读工作计划
启翰小学随班就读 教学 计 划 启翰小学 徐立萍 我校一直注重随班就读工作。今年，我班就读的人数是1名，属于智力残疾。我们的随班就读工作要求细致，周到，关爱每一位同学，重要的是
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随班就读工作计划
随班就读工作计划1 一、指导思想：把残疾儿童随班就读工作作为实施义务教育，巩固提高“普九”成果，实现教育均衡发展的重要内容，坚持以建立随班就读工作支持保障体系为总抓手，与
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随班就读工作计划
随班就读工作计划
3.2尹淑华
抓好弱智儿童的教育，具有重大的现实意义和深远的历史意义，首先，它关系到义务教育能否全面实施，其次，它关系到能否全面提高全民族的政治、文化素质。 -
随班就读工作计划
篇一：随班就读工作计划 2013—2014学年第二学期随班就读工作计划 奎文区圣荣小学 一、指导思想 为了进一步贯彻奎文区教育局关于进一步加强我市随班就读工作的通知精神，结
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2016学年度随班就读工作计划
2016学年度马陆育才联合中学随班就读工作计划 一、指导思想 2016学年深入贯彻落实《特殊教育提升计划（2014—2016》、《上海市特殊教育三年行动计划（2014—2016）》、《上海市教
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随班就读学生教学工作计划
五年级（5）随班就读学生教学工作计划 2016---2017学年度第二学期 一、指导思想 教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利．随班就读生虽然在智力水平等各方面都普通学生有差异，
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随班就读学生教学工作计划
随班就读学生教学工作计划
2012---2013学年度
张伟除了智力低下外，还伴有害怕学习，对学习不感兴趣，行为
表现也各异，为了体现“尊重学生的人格，满足他的学习需求”，因
此，在对张伟 -
随班就读学生工作计划（五篇范文）
2013—2014学年第二学期随班就读工作计划奎文区圣荣小学一、指导思想为了进一步贯彻奎文区教育局关于进一步加强我市随班就读工作的通知精神，结合本学校实际，以“加强随班就读
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随班就读学生教学方法
随班就读学生教学方法
1．点燃自信的火花，耐心启发他们
马卡连科认为：“人生活的目的在于不断地追求美好的未来，追求明天的快乐。”那么，对于随班就读学生而言，什么是明天的快乐，怎 -
随班就读班主任工作计划
随班就读班主任工作计划 大板中心小学 一年五班 王晓菲一、智障对象概况 我班现在有一个残疾儿童，，刘月聪是一个比较特殊的儿童。他的听力不好，在无助听设备帮助下，在理解和交
