专题：四边形的认识教学实录
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认识四边形
认识四边形课题认识四边形课型新授课设计说明四边形的认识是学生对“图形与几何”认识的扩展，由抽象思维发展到形象思维，通过实践探究，提高学生的感知能力和分辨能力。在教学本
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认识四边形
“四边形的认识”教学设计 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。并进一步认识长方形和正方形，知道它
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认识四边形教学设计
认识四边形教学设计 【教学内容：】 人教版三年级（上册）第34～36页的例1、例2 “做一做的1、2题”。 【教材简析：】 本节课的教学内容是在一二年级关于图形知识的简单学习后，对已
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认识四边形教学反思
《四边形的认识》教学反思 《四边形的认识》是人教版三年级上册第七单元的第一课时，是一节可视性和操作性很强的课。本节课我通过图形王国主题图创设情景导入，充分调动学生的
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“认识四边形”教学设计
“认识四边形”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级上册第34～36页的内容。【教材分析】 “认识四边形”是人教版《义务教育课程标准实验
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认识四边形教学设计（本站推荐）
“认识四边形”教学设计 三达地小学 梅德青 一、教学内容：人教版三年级上册第79页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和
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认识四边形教学设计★
“认识四边形”教学设计 一、教学内容： 人教版三年级上册长方形和正方形第一课时“认识四边形”。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一
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认识四边形教学设计大全
《认识四边形》教学设计 石门小学叶婷婷 教材分析： “四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第七单元的教学内容。通过画一画、 说一说、找一找
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《认识四边形》教学设计
《认识四边形》教学设计 大周镇第一中心小学周慧云 教学内容 人教版三年级数学上册79—81页内容。 教学目标 1．使学生通过圈一圈、围一围的方式，认识四边形和它的特点，能判断一
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认识四边形教学设计
《认识四边形》教学设计 黑龙江省密山市实验小学 孙长丽 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进
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《认识四边形》教学反思（推荐）
《认识四边形》教学反思 认识四边形是三年级上册的知识，书本34页至36页认识四边形，教学目标是：1、直观感知四边形，能正确区分和辨认四边形，知道四边形的特征，能正确分类。进一步
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《认识四边形》教学反思
《认识四边形》教学反思 山家湾子小学 王彩华 《认识四边形》一课是一节概念课，同时这又是一节操作性很强的课，学生通过操作能进一步理解、巩固概念。这一教学内容教材安排了
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小学三年级数学上册《四边形的认识》教学实录
人教版小学三年级数学上册《四边形的认识》教学设计【教学内容】 三年级数学上册第79---80页内容。 【教学目标】 1.通过观察、操作等活动，使学生认识四边形并归纳四边形的特
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四边形的认识教学设计
《四边形的认识》教学设计 富源县营上镇大坪小学 张荣华 教学内容： 长方形和正方形——四边形（新人教版数学三年级上册P79） 教学目标： 1.初步认识四边形，了解四边形的特征，并能区
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教学四边形的认识教学设计
教学过程： 一、检查复习： 课件出示学过的图形，请学生说出名称。 二、感知四边形的特征1.找四边形 师：这节课老师想和同学们一起去参观光明小学，高兴吗？仔细观察，你发现了哪些图形？
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《认识四边形》教学反思[合集五篇]
《认识四边形》教学反思观察是学生建立空间观念的基础，最初对图形的认识就是由观察开始的，所以在四边形的认识过程中我安排了一系列的观察活动。因为已经有认识常见的简单平面
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《四边形的认识》教学设计
《四边形的认识》教学设 教学内容： 人教版小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》的第一课时《四边形的认识》。 教材分析： 本节课是在前面“空间与图形”的基础上继续
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四边形的认识教学设计
四边形的认识教案设计 教学依据 人教版义务教育新课程标准小学三年级数学第五册第三章第一节的内容：四边形的认识 教学内容 第34页上的例1及第36页的“做一做”中的题。 设
