专题：诗词对联教案
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茶文化诗词对联
1. 元代诗人刘秉忠 ——铁色皱皮带老霜，含英咀美入诗肠（《尝云芝茶》） 2. 杨万里的咏茶诗曰 犀日何缘是个长，睡乡未苦怯茶枪。春风解恼诗人鼻，非叶非花只是香。(《三月三日雨作遣
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重阳节诗词对联（最终定稿）
重阳节诗词对联在社会发展不断提速的.今天，大家都不可避免地会接触到对联吧，对联的格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统习惯，而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一
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名胜古迹对联及诗词[范文大全]
1、（九华山） 妙手生白玉，沃土出黄金2、（黄山文殊院） 万山拜其下，孤云卧此中 3、（合肥民教寺） 飞骑桥头论胜负，教弩台上评忠奸4、（凤阳龙兴寺） 庙内无僧风扫地，寺中少灯月照明 5、（黄山玉
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与岳阳楼有关诗词与对联
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 与夏十二登阳楼 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开. 雁引愁心去
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茶诗词与对联
茶诗词与对联 《咏茶十二韵》（唐•齐已•五言排律）百草让为灵，功先百草成。甘传天下口，贵占火前名。 出处春无雁，收时谷有莺。封题从泽国，贡献入秦京。 嗅觉精新极，尝知骨自轻。研
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春节诗词对联大全（五篇范文）
关于春节诗词对联大全 上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 横批：新春大吉 上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安
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中秋节诗词、对联、灯谜
①中秋的对联灯谜诗词： 《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡 天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。 ②中秋的对联灯谜
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诗词、对联、艺术史知识竞赛题
诗词、对联、艺术史知识竞赛题 一、选择题： 1．“为中华之崛起而读书”是谁说过的一句话？ A．孙中山 B．毛泽东 C．周恩来 D．邓小平2．提出“知识就是力量”这句名言的是近代英国思想家？
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对联教案
强化文化积累，巧解对联试题 ——迎学业水平测试“对联”复习指导 临澧一中语文组 史锦林 教学目的：强化文化积累，巧解对联试题。 教学重点：了解对联发展史，理解对联的对仗、平仄，
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《对联》教案
对联复习教案 段村一中 教学目标 1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则 2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题 教学过程 一．导入 由三月质检，四月质检和模拟考试都
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对联 教案
《对联》教学设计第一课时 设计理念： 对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，被誉为“诗中之诗”。它作为我国独特的语言文学艺术形式和基础教育教学形式，历史悠久，源远流长，然而，随着清末
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对联教案
对联教案 教学目标： 1、 激发学生对对联的兴趣 2、 了解有关的对联知识，学习拟写对联 3、 掌握对联在中考题目中的考查模式。 教学课时：1课时 教学步骤： 一、引入 20世纪30年代
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对联教案
课时二：春联赏析2 教学目标： 1、通过品读，先想一想五副春联中包含的意思，再议一议，了解春联的内容美、对仗美、音律美。 2、懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。激
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对联教案
一、活动背景： “语文的外延等于生活的外延。”为了适应“让学生学会学习”的新形势，积极倡导自主、合作、探究的学习方式便成为语文课程的基本理念之一。为此，新语文课程标准
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对联教案
走近对联 一、导入 对联是最具中国特色的文学样式，对联文化源远流长，我先给大家讲两个故事。 第一个故事：有一次苏轼与他的一位僧人朋友佛印乘船过河，忽见岸边一只狗在啃骨头，苏
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对联教案
对联的常见格式 学习目标： 知识与能力：学习楹联的相关知识，赏析古人写的优秀对联，学会写一些简单的对联。 过程与方法：通过搜集整理的方法学习楹联知识，通过讲故事，讨论，自创方法学
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对联教案
教学目标： 1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、鉴赏对联，感受语音魅力，提高审美能力。3、尝试对对子。 教学重点难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。2
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对联教案
《对联趣谈》教案 活动目的： 1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特
