专题：师德师风学习考核制度
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师德师风考核制度
金龙中学德师风考核制度 为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》，自觉地遵守《中小学教师职业道德规范》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律，面向会体学生，尽职尽责，
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师德师风考核制度
三乡镇西村小学师德师风考核制度 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教职工树立教书育人、
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师德师风考核制度
师德师风考核制度 为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德师风建设制度。 一、师德师
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师德师风考核制度
师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由政教处具体组织实施。
二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分组成，其中教师自评占20%，小组评占50 -
师德师风考核制度
西江中心小学2013-2014学年师德师风考核制度
为了准确评价全体教师的师德表现，督促本校教师自觉加强师德师风建设，推动和确保行风建设和党风廉政建设工作的顺利进行，并为教师奖 -
师德师风评价考核制度
工农中心学校
师德师风考核评价制度
2013——2014（1）
教育成败，在于教师；教师素质，重在师德。为了促使我校全体教师在学生中树师德，在社会中扬师德。按照新时期教育工作者的标准，为 -
小学师德师风考核制度
骆集中心小学师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由学校师德师风考核小组具体组织实施。
二、师德师风分为综合考核和平时考核两部份组成。其中综 -
师德师风管理考核制度
香格里拉幼儿园师德师风建设制度 “学高为师、德高为本”，幼儿教师只有自身具备健全的人格和崇高的精神，才能以心灵塑造心灵，以人格培育人格。为了进一步抓好我园教师职业道德
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师德学习考核制度
合涧二中师德学习培训考核制度 为了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师
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学校师德师风建设考核制度
学校师德师风建设考核制度 学校师德师风建设考核制度1 为了改变教师的思想作风、工作作风，树立良好的队伍形象，进一步加强我们的师资队伍建设，推动教育的创新、改革和发展，全面
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小学师德师风监督考核制度
花园小学师德师风考核制度
为提高学校教师的师德师风建设，根据无教【2012】52号文件精神及本校的实际，制订了以下制度。
一、 每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由教导处 -
学校师德师风考核制度[精选多篇]
学校师德师风考核制度在学习、工作、生活中，制度起到的作用越来越大，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。拟定制度需要注
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郭峪小学师德师风考核制度
郭峪小学师德师风考核制度
一、考核内容：思想政治、业务能力、职业道德等方面。
二、考核办法
教职工师德考核评议意见细则，其中自评占10/，学生及家长评占30/，教师互评占20/考核 -
师德师风学习
师德师风自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提
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师德师风学习
师德师风 —反思整改总结 师德师风学习——个人反思整改总结 教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常
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师德师风学习
师德师风学习心得体会通过学习，我对开展师德师风的教育活动的重要意义有了明确的认识。我认为作为一名教师就注意以下几点：
一、热爱教师职业是做好工作的前提。教师是个让人 -
师德师风学习
师德师风学习体会 通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教育法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省， 我认为要
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2018师德考核制度
2017-2018学年下学期 姜楼中学师德考核方案 一、姜楼中学师德考核制度 根据教育局师德建设文件要求，结合我校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本办法，将以此作为加强教
