专题:三个儿子教学设计修改

  • 三个儿子教学设计修改(大全5篇)

    时间:2019-05-12 19:58:53 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计 教学目标: 1.会认6生字,会写9个生字。 2.分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 教学重难点:欣赏课文,懂得要孝敬父母

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2020-10-07 13:09:32 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计教学目标本课教学需要两课时,第一课时:整体感知课文内容;把课文读正确、读通顺、读流利;认识生字新词,并能正确书写。第二课时:深入解读文本,揣摩人物说话时的

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-11 21:25:51 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计教学目标: 1.巩固、复习生字。 2.能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。 教学重点: 1、明明是三个儿子,老爷爷

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-13 15:24:59 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计
    百善中心小学陈静
    课前交流:齐诵三字经,唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》
    一导入
    1、孩子们,今天咱们来学习一个小故事,他的名字是指黑板,读:三个儿子
    2、不仅“子”

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    人教版小学语文二年级下册《三个儿子》教学设计 课题:三个儿子 课型:新课型 教学目标:知识与技能 1、掌握本课生字 2、分角色朗读课文 3、理解课文内容,并从中受到思想教育。

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    人教版二年级下册《三个儿子》第二课时教学设计 南昌孺子学校 刘佳 【教学目标】 1、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 2、欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 【教学重

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计 教材分析: 教学内容:人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》 这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书•语文》(二年级下册)第六组的第三篇课

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计 丹林小学 杨秀梅 教学目标: 1、复习生字词。 2、能正确、流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。 3、欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 教学重难点

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:05 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计 教学目标 1.会认6个字,会写5个字、两个词语。 2.正确阿、流利、有感情地朗读课文,读出人物说话的语气,了解课文内容。 3.通过对课文的学习,让学生懂得要孝敬父母的

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计 教学目的: 1、懂得为什么老爷爷说只看见一个儿子。 2、练习写“甸”这个半包围的字。 3、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 4、欣赏课文,懂得要孝

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:04 作者:会员上传

    《三个儿子》教学设计。 学习目标: 1、有感情的朗读课文。 2、读懂故事,理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。 3、通过本课学习让大家体会妈妈的辛苦,懂得关心、孝顺父母。 教

  • 三个儿子教学设计

    时间:2019-05-12 18:54:23 作者:会员上传

    朗读促感悟 体验育真情 人教版四册《三个儿子》教学设计 临安市石镜小学 童卫红 教材分析: 这篇课文是人教版二年级下册第六组的第三篇课文,这组教材围绕人物的优秀品质来选编

  • 三个儿子教学设计

    时间:2019-05-12 16:38:21 作者:会员上传

    三个儿子教学设计【知识与能力】 1、能正确、流利地朗读课文,并在此基础上进行分角色朗读训练,能读准人物说话时语 气,培养学生的语感能力。 2、认识“既”等6个生字,会写“聪、晃

  • 三个儿子教学设计[范文模版]

    时间:2019-05-12 19:18:08 作者:会员上传

    《三个儿子》 教师:罗静 三维目标 知识与技能 会认“既、嗓、拎、桶、晃、甸”6个生字,会写胳膊、晃荡两个词语。 过程与方法 朗读课文,读准人物说话时的语气。 情感、态度与价

  • 三个儿子教学设计

    时间:2019-05-12 19:18:09 作者:会员上传

    23、教学设计:三个儿子 恒涛双语周升芳 一、教学目标: ⒈会识“既、嗓”等6个生字,会写“拎、桶”等5个生字及“胳膊、晃荡”等两个词。 ⒉朗读课文,理解课文,懂得子女应该孝敬

  • 三个儿子教学设计

    时间:2019-05-12 19:18:09 作者:会员上传

    《三个儿子》第二课时 铁路坝小学王盈颖 一、复习导入 1.检查识字情况——开火车读词语、齐读。相机正音:沉甸甸,在此读作一声 2、师:真诚地表扬:哎哟,小朋友们真能干呀,这么多的

  • 三个儿子教学设计

    时间:2019-05-12 19:58:51 作者:会员上传

    《三个儿子》教案第一课时 [教学目标] 1、 2、 提高学生独立识字能力,会认6个生字,会写9个字。分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 3、欣赏课文,理解老爷爷为什么说只看见一

  • 《三个儿子》教学设计

    时间:2019-05-12 19:58:53 作者:会员上传

    三、教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,读准每个人物说话时的语气。 2、在理解中感受妈妈对儿子的爱,感受老爷爷话语的深刻含义。 3、学会孝顺、体贴母亲。 四、教学重难点: 1