专题：上好微型课心得体会
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上好微型课心得体会
上好微型课心得体会 清丰县马村乡高油房小学张阿婷 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学性
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如何上好微型课
如何上好微型课？（附视频链接） 一、什么是微型课？ 微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，从时间来说，因为没有学生的真正参与，期间学生答疑或活动的时间是节约下来的，所以
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如何上好微型课
如何上好微型课？ 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，其余5分钟可用于回答评委的现场提问。微型课是课堂教学
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如何上好微型课
雷甸中学校本培训资料 如何上好一节微型课 如何上好一节微型课？上好一节微型课，首先要备好一节微型课。在备课过程中，教师要在微型课特点、要求、教材内容与个人素养四者之间
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怎样上好微型课
怎样上好微型课？ ——教学培训材料 一、什么是微型课 微型课是一节常态课教学过程的浓缩，但没有学生的参与。常态课的基本环节，如导入、讲授、总结、板书、练习、作业等要素，在
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如何上好十分钟微型课
2015高级职称面试材料 十分钟微型课怎么上好 微型课属于“经济实用”型课，其具体过程和常规课堂教学是一样的，也就是教师在讲台上把教学过程进行展示，期间包括老师问题的提出
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如何上好微型课和如何评价微型课[定稿]
如何上好微型课和如何评价微型课 一、如何上好微型课 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于答辩评委
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如何上好一堂微型课 什么是微型课
如何上好一堂微型课 一、微型课的定义 微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。 “微型课”的本质是课，具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课，与常态课
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上好微型课的基本要求
上好微型课的基本要求 1.切入课题要迅速 由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题
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如何上好一节微型课（精选5篇）
如何上好一节微型课 微型课教学对于提高教师专业化水平和能力，提高教师的教学素养，提高课堂教学质量的有效性有其重要的意义，但笔者近来听了一些教师的微型课教学，察觉在如何认
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如何上好优秀的微型课
如何上好优秀的微型课 微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来。 一、微型课的特
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怎样上好小学语文微型课
怎样上好小学语文微型课 微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来。 一、 微型课
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教师如何上好20分钟的微型课
教师如何上好20分钟的微型课? 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课，上课时间一般只有15—20分钟。这就要求教师教学内容要集中，可以是某一个知识点或一节课内容的
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如何上好微型党课。
如何上好“微型党课” 在创先争优活动，各地认真落实“三会一课”和党员教育制度，提高党员素质，积极创新党课形式。其中就如何上好微型党课，深入推进学习型党组织建设。我抛砖引
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如何上好课心得体会
《如何上好一堂课》心得体会 上次听了《课堂天下事，得失才心知》的课后我觉得收获很多，现将我的我的心得体会总结如下： 首先上好课，教师应该有三慧：课堂智慧、教学智慧、管理智慧
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如何上好课心得体会
如何上好一节课的心得体会 孙吉利 通过本次的认真的学习，让我吸收了大量的信息，耳目一新，知道了怎样上好一节课有如下几个方面：有效上课新思维和新行动课堂模式选择与课型计划；“
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上好微型课的基本要求（小编推荐）
上好微型课的基本要求 1.切入课题要迅速 由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题
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微型课大赛心得体会
微课大赛心得体会 子长中学丁晶 前一段时间学校组织青年教师微型课大赛，意在提升青年教师的教学能力，我有幸能够参加，非常感谢学校能够提供这次机会，让我能够在比赛中认识到自己
