专题：四年级数学教学计划上册
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划15篇 四年级上册数学教学计划1 一、情况分析1、学情分析从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生
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四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划 徐依 一、学情分析 四年级的学生，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的
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四年级数学上册教学计划
四（6）班2017-2018学年度第一学期教学计划 一、班级情况分析 本班共有49名学生，其中男生较多，大部分对待学习的态度良好。但是有部分学生纪律性差，学习习惯差，作业完成不好，造成班级
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四年级数学上册教学计划一、学生情况分析本班现有学生55人，学生较为活泼、好动，知识结构方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划 一、班级情况分析： 从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分
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四年级数学上册教学计划一、本学期本课程教学目标要求和任务（一）知识与技能：1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计
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四年级上册数学教学计划 (15篇) 四年级上册数学教学计划 1 一、学情分析：1、上期情况分析两个班共有92名学生，在上期的期末测查中5班学生及格率100%，优生率为72.33%，平均分89.76
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四年级上册数学教学计划1 学生情况分析及改进提高措施：学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数
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人教版四年级上册数学教学计划15篇 人教版四年级上册数学教学计划1 一、本学期本课程教学目标要求和任务（一）知识与技能：1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿
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2017~2018学年度四年级数学上册教学计划
四年级（上册）数学教学计划 一、 本班学生状况： 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经
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四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划 （2018-2019学年度第一学期） 一、学生情况分析： 对于刚刚升入四年级的学生来说，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前
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四年级上册数学教学计划2013
2016小学四年级数学上册教学计划及教学进度表 一、学生情况分析： 对于刚刚升入四年级的学生来说，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划 1 一、学情;今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化
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四年级数学上册教学计划四年级数学上册教学计划1一、学情分析：本学期，教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高
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四年级上册数学教学计划
一、学生情况分析学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划一、情况分析
1、知识掌握情况。
从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划(15篇) 四年级上册数学教学计划1 一、主要内容：数与代数，空间与图形，综合应用二、教学目标(一)数与代数1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更
