专题：苏教版生词本
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第八章生词本
dynamic [dai'næmik] adj. 动态的；动力的；动力学的；有活力的n. 动态；动力 dematerialize [,di:mə'tiəriəlaiz] vt. 使消失；使丧失物
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意大利语生词本(配套本科四年级)（5篇）
Rigore 1）严寒，极冷 rigori dell’inverno 冬天的严寒 2）严厉，严峻，严格 3）严密，精确Le ricerche scientifiche richiedono un estremo rigore.科学研究工作需要极端严谨。 Metodo
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hsk 生词（合集）
精力 一个人的精神，力气。（精力不足的人看起来就很疲惫、累） 精密 这块手表设计得很精密 （精致、精细、细密）形容东西被做得很仔细、几乎没有一点错误 精确 这块手表的时间很
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新概念生词
New words and expression 生词和短语：
★Appreciatev.欣赏，感激
-- The poem is too difficult for me to appreciate.
-- I appreciate your help. = be thankful/grateful -
报刊生词(全)
Lesson Three 1. ally 同盟国 pre-eminence 卓越的 be poised to 作好准备 reclaim 再造，挽救 eclipse 黯淡 daunting 令人气馁的 authoritarian 独裁主义的 viatlity
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高三学生词一首[合集]
无题
王雨濛 静夜觅千寻， 茫茫无人。 帆扬风浪， 渺渺午时分。 是处三盏烈酒， 惟赠我，
他乡明月亦自珍。 好风凭借力， 送我上青云。
剑斩蛟龙侠骨梦， 清风明月我独尊。 箫声又起，
他 -
致新生词
亲爱的新同学
你们好！
秋风送爽，丹桂飘香，又是一个流金岁月，又是一个收获季节。踏着习习秋风，带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对大学生活的无限憧憬，带着丝丝的喜悦与好奇 -
中考生词1
B. 一个（只，把…），能力，能够，大约，在…上面，海外，缺席，口音，接受；认可，事故，疼
痛（后缀根），完成；达到，交叉；横过，表演，动作，积极活动的，活动，增加，地址，优势，广告n，建议，建议vt，供应，害怕，在…之后，下午，再一次， -
鄂教片三年级上学期生词总汇
三年级生词总汇（1-24课） 第一课 信 课文：雏鸟黄昏蜜蜂 姹紫嫣红 航海风平浪静 绵绵春雨一封信纸张 贴近代替近义词：黄昏——傍晚 反义词：风平浪静——波涛汹涌紧——松 第二课
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鄂教片三年级上学期生词总汇(修改版)
三年级生词总汇（1-24课） 第一课 信 课文：雏鸟黄昏蜜蜂 姹紫嫣红 航海风平浪静绵绵春雨 森林一封信纸张 贴近代替近义词：黄昏——傍晚 反义词：风平浪静——波涛汹涌紧——松 第
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鄂教片三年级上学期生词总汇
三年级生词总汇（1-24课） 第一课 信 课文：雏鸟黄昏蜜蜂 姹紫嫣红 航海风平浪静 绵绵春雨森林一封信纸张 贴近代替 英才：报纸 高低 昏倒 婚礼 航行 杭州 安静 宁静 干净封锁密封
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
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第二课苏教二年级
第三课时
教学内容：
1、唱：《传、传、传》
2、动：音乐游戏《传、传、传》
教学目标：
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏。
2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受 -
苏教一年级数学教案[最终定稿]
一、课题：人教版小学一年级数学上册 数一数 教案设计二、教学内容：教材2-5页的内容三、教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法。2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、
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苏教小四科学教案
第一单元 我们周围的空气 1、空气的性质 科学探究：能针对问题，通过观察、实验、调查方法来收集证据。 科学知识：1、能用一定办法证明空气的存在。 2、知道空气可以被压缩，了解人
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招教错题本
1、
2、
3、 心理咨询与辅导最基本的方法是会谈法。 人的学习主要通过视觉。 学生总结出鸽子、老鹰、鸡的共同特征是有羽毛、是动物而舍弃其会不会飞、
大小、颜色等非本质 -
绘本教15篇
绘本教学——爱你没商量 绘本教学——对我来说研究的还是比较肤浅，一直觉得自己比较喜欢音乐教学，而且在音乐教学中能让自己感受到快乐与轻松，但是，说来也奇怪，自从本学期亲自进
