专题：三角形的面积教学反思
-
三角形面积教学反思
三角形的面积是在学生学习了平行四边形面积的基础上进行教学的。这节课让学生在实际情境中，自主探索、经历推导三角形面积公式的过程。能用三角形的面积公式计算有关图形的面
-
三角形的面积教学反思
十月份，我接受了暑期在江汉大学培训的《2011年武汉经济技术开发区高素质教师队伍建设课题研究项目》抽查的授课任务，三角形的面积教学反思。本来我是准备将我在9月29日上的一
-
三角形的面积教学反思
三角形的面积教学反思 15篇 三角形的面积教学反思 1 《三角形的面积计算》这节课的内容是在学生掌握平行四边形面积计算的基础上进行教学的，教学重点是引导学生通过三角形面
-
三角形的面积教学反思
三角形的面积教学反思(15篇) 三角形的面积教学反思1 《三角形面积计算》这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形形面积公式的推导
-
三角形的面积教学反思
三角形的面积教学反思 这节课我能够联系学生生活实际，从学生最熟悉的红领巾导入，激发了学生学习的兴趣。同时在平行四边形面积计算公式推导的基础上，引导学生通过剪、拼两个三
-
三角形的面积教学反思
《三角形的面积》教学反思 《三角形的面积》教学片断： 师出示一条红领巾问:这条红领巾是什么形状的? 生:三角形的。 师:你能求出这条红领巾的面积吗? 生:摇头。 师:同学们猜
-
三角形的面积教学反思-三角形面积的教学反思
三角形的面积教学反思-三角形面积的教学反思 三角形的面积教学反思 课题 三角形的面积 教学内容：人教版小学数学五年级上册 作者及工作单位何小婷 西安市长安区灵沼乡冯村小
-
三角形的面积教学反思
教学反思 纵观本节课教学，教师在设计教学环节时注意了学生已有知识基础和经验背景，按照学生的认知规律组织教学，先复习了平行四边形面积的推导过程，然后让学生探究三角形面积的
-
《三角形的面积》教学反思
《三角形的面积》是在教学了长方形的面积和平行四边形的面积之后进行的新的图形的面积的计算内容。本节课的重点是让学生通过转化的思想能够找出求三角形面积的方法。难点是
-
三角形面积计算教学反思
《三角形面积计算》教学反思 百福学校 谢彦茶 《三角形面积计算》这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和
-
三角形的面积教学反思
《三角形的面积》教学反思 《三角形的面积》是一节传统的教学内容。这部分内容是在学习了长方形面积、平行四边形面积公式的基础上进行教学的。主要是引导学生通过三角形面
-
三角形的面积教学反思（模版）
《三角形的面积》教学反思 三角形面积》这节课的内容是在平得四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过学习习近平行四边形的面积公式推导去理解和掌握三角形面积公
-
《三角形的面积》教学反思[精选五篇]
《三角形的面积》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的《三角形
-
人教版《三角形的面积》教学反思
《三角形的面积》教学反思 在这次活动中，我执教《三角形的面积》这节课针对这节课我有如下反思： 由于有了探究平行四边形面积的方法，课堂上我放手让学生利用手中的学具探究三角
-
《三角形的面积》教学设计及反思大全
《三角形的面积》教学设计及反思 【教学内容】 人教版五年级上册84----85页 【教材分析】 三角形的面积是本单元教学内容的第二课时，是在学生掌握了三角形的特征以及长方形、
-
《三角形的面积计算》教学反思
《三角形的面积计算》教学反思 《三角形的面积计算》教学反思1 《数学课程标准》中指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习过程充满着观察、
-
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思1
本节课内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导去理解和掌握 -
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思
数学《三角形的面积》教学反思1
《三角形的面积计算》这节课的内容是在学生掌握平行四边形面积计算的基础上进行教学的，教学重点是引导学生通
