专题:司马光教学反思
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思 篇一、《司马光》教学反思 《司马光》一文,是一篇比较好的开拓学生思维的文章,目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张,沉着机智才能想出好办法。 在教学
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思15篇 《司马光》教学反思1 《司马光砸缸》是一个经典的历史人物故事,影响了很多辈人,主要讲了司马光小时候砸缸救人的事。课文虽简单,但是,为了引领孩子们体
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《司马光》教学反思
《司马光》这篇课文可以说是老教材留下来的一篇经典课文,学生乐学,也易学,而且兴趣浓厚;可是在学习的过程中,我觉得我们的学生缺失了什么。
我在介绍完司马光后,看图学习了故事的 -
《司马光》教学反思
《司马光》教学反思 15篇
《司马光》教学反思 1
文言文是中国灿烂文化宝库中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。它文字简约,却理寓其中,意义深远;它语言凝练,却不失形 -
司马光教学反思
司马光教学反思 司马光教学反思1 在教司马光一课时,围绕课文创设了多个问题,使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容,突破了教学重难点,完成了教学任务,收到了很好的效果。1、联系
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司马光教学反思
司马光教学反思 司马光教学反思1 语文司马光教学反思1第一次教学小古文,这也是选题的最主要原因,一直想上这样一节课。但是真正上下来,却发现还是有很多的不足之处。一节小古文
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思 《司马光》教学反思1 成功之处:在实际教学《司马光》中,教师紧紧抓住“读”来完成一系列的问题。一、以读为主,熟读成诵。学生刚刚接触文言文,没有相应的基
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司马光教学反思
《司马光》磨课反思
威海市第二实验小学 张英妮
本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的。《司马光》这一课是很传统的课文,文中 -
司马光教学反思
司马光教学反思1 在教司马光一课时,围绕课文创设了多个问题,使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容,突破了教学重难点,完成了教学任务,收到了很好的效果。1、联系上下文理解课文
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司马光教学反思
司马光教学反思 司马光教学反思1 【教学目的】1、认识“司、假”等13个生字,培养学生的自主识字的能力。会写“别、到”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习运用
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《司马光》教学反思
《司马光》一文,是一篇比较好的开拓学生思维的文章,目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张,沉着机智才能想出好办法。
在这一课时教学中,我安排了趣味识字、朗读训练、模仿动作 -
《司马光》教学反思
《司马光》教学反思1 语文司马光教学反思1第一次教学小古文,这也是选题的最主要原因,一直想上这样一节课。但是真正上下来,却发现还是有很多的不足之处。一节小古文教学,短短30
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司马光教学反思
司马光教学反思 司马光教学反思1 《司马光》这一课是很传统的课文,文中讲述司马光和小朋友在花园里玩的时候,有个小朋友一不留意掉进了大水缸里,在这危急时刻,司马光沉着冷静,用
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思 《司马光》教学反思1 《司马光砸缸》讲的是司马光小时候的故事,这篇课文深受老师和学生们的喜欢。教学中我从课文的语言文字和学生实际出发,通过多种形式
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司马光教学反思
司马光教学反思(15篇) 司马光教学反思1 我在教学中根据一年级学生的特点,围绕课文创设了多个问题,使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容,突破了教学重难点,完成了教学任务,收到
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思《司马光》讲的是司马光小时候的故事,这篇课文深受老师和学生们的喜欢。教学中我从课文的语言文字和学生实际出发,通过多种形式朗读,理解课文内容,将语言知识
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《司马光》教学反思
《司马光》教学反思 篇一、《司马光》教学反思 《司马光》一文,是一篇比较好的开拓学生思维的文章,目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张,沉着机智才能想出好办法。 在教学
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《司马光》教学反思
我在教学中根据一年级学生的特点,设计了多种方法,使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容,突破了教学重难点,完成了教学任务,收到了很好的效果。1、联系上下文理解课文内容。教学