专题：四年级动作描写
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四年级动作描写作文（五篇材料）
人物动作描写教案
导入：老师我今天真的心情特别好，为什么呢？一方面是因为我看到了你们一张张可爱的脸，另一方面是我发现春天真的来了，因为今天我在上班的路上居然看到了一只漂亮 -
动作描写
人物描写之动作描写 一、导语： 写人物要多行动少说话。 ——高尔基 只有描写行动,人物才能站起来。 —老舍 尝试把中国的文字压缩，捶扁，拉长，磨 利，把它拆开又拼拢，折来且迭去，试验
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动作描写
【小学片段作文指导】动作描写练习(2010-06-21 17:50:16) 转载▼ 标签： 分类： 作文 杂谈 1．观察下面指定的对象，按照观察重点和要求，写一篇片段作文。 动作描写练习2．仿照例文的
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动作描写 文档
《动作描写》教案 导入： 人物描写可以达到刻画人物形象、展示人物性格、推动故事情节发展的作用，今天我们一起探讨人物描写中一个重要的描写——动作描写。 那么什么是动作描
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动作描写
动作描写 在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的
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动作描写
动作描写
我还记得我学打羽毛球的时候，真的非常精彩。那年夏天，当我手握球拍的时候，我的心就像小鹿乱撞，妈妈在那头，手握球拍一副跃跃欲试的样子。她抬手举起球拍，想要发球，嘴角勾 -
动作描写
动作描写，指把人物的行为、动作用准确生动的语言描绘出来。它包括描写人们的各种日常活动、劳动过程、体育比赛。好的作品往往借助于对人物一连串的动作描写，来突出人物的性格
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学一点动作描写
学一点动作描写 授课人：柯伟兰 教学目标：1、学会观察，掌握几个动作描写的基本方法。 2、能够准确、细腻、传神地运用动作描写刻画人物形象。 教学重点：掌握动作描写的基本方法，
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动作描写
动作描写 动作描写是人物描写的主要组成部分。它包括描写劳动过程，体育活动以及人们的各种日常动作。一：找动作 《课间十分钟》一课中描写小学生爬杆的动作：一个小同学纵身一跃
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小学四年级描写动物动作的句子
描写动物动作的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。 小白兔吃饱了的时候，就
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动作描写素材
三、点拨写作要求 1、用词准确、生动、形象 行动描写首先要做到用词准确，特别是理解各个动词的准确含义，在平时多积累一些动词。 他双脚一并往前跨了一大步。 他双脚一并往前
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人物动作描写
人物语言描写 1、人+动作+话 例句：郭全海爬到桌子上高声叫道：“别着忙!” 2、人+动作+表情+话 例句：老孙头神色慌张，却又笑着说：“看上我这破马！” 人+动作+表情+心理活动+话 例
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人物-动作描写
一、 根据以下成语做动作: 手舞足蹈 抓耳挠腮 翩翩起舞蹑手蹑脚昂首挺胸 盲人摸象东张西望 大步流星 二、 写出空白处的动词或修辞语: 天啊!要迟到了。我__开被子，从床上下
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动作描写片段
动作描写片段1、爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑，躲开车辆。在快到校门口时，他用他那双温和的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。2、枪声一响
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记叙文动作描写
记叙文写作指导——动作描写 江门市新会李文达中学高一语文科组 教学目标： 知识目标让学生学习掌握通过动作来刻画人物形象 情感目标通过自身的体验来领悟动作描写对刻画人物
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动作描写(学生)
动作描写 ⒈以下两个片段的主要采用哪种描写方法？ ⒉比较一下，运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？ 片段一 甲：父亲从裤兜里掏出一个杏子，把杏子给了妹妹。
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动作描写[5篇]
人物动作描写 高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。我们在作文时，要想把内容写得充实、具体，就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描写动作，
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成品动作描写
成品动作描写 人 物 动 作 细 节 描 写 教 案 教学目标： 1、明确人物动作细节描写 的概念、方法和技巧。2、能够理解动作细节描写的作用。 3、养成细致观察、感悟生活、多读
