专题：三年级瀑布教案
-
小学三年级语文《瀑布》教案[精选5篇]
师：谁能说说“千丈青山衬着一道白银”中的“衬”字是什么意思？生：映衬。生：衬托。师：噢，回答得不错，同学们的词语还比较丰富。那谁又能说说“映衬”或“衬托”是什么意思呢？（生沉默，无
-
望庐山瀑布 三年级下册 教案
《望庐山瀑布》导学互动教案 韩冰燕 教学目标： 1、通过反复朗读，结合注释，了解诗句的意思，感受诗中描写的意境。体会诗人喜爱大自然的感情。 2、正确流利的朗读古诗，在理解的基础
-
瀑布教案（推荐）
《瀑布》第二课时教学设计 教材分析： 《瀑布》是北师大教材二年级下册12单元第一课。《瀑布》是一篇文质兼美的现代诗歌，是叶圣陶先生的作品。全诗共三节，分别描写听见瀑布的
-
《瀑布》教案
《瀑布教案》 通远镇火箭小学 教学目标： 1.认识本课的10个生字，写会本课5个生字。 2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。 3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱
-
《瀑布》教案
北师大版小学语文第四册《瀑布》教学设计 教学内容：《瀑布》第2课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中培养语感。 2、理解课文内容，体会瀑布的雄伟、壮观，激
-
瀑布教案
《瀑布》教学设计 一、导入新课 1、同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？（播放瀑布的声音） 2、对，这就是瀑布的声音。有同学见过瀑布
-
《瀑布》教案文档[模版]
瀑布 教学目标： 1. 学会8个生字，会认9个生字，背诵课文。 2. 借助多媒体，通过感情朗读，从而感受瀑布的的气势，形态和气势磅礴。 3. 体会作者对祖国山河的无比热爱之情。 教学重难点
-
《瀑布》教案
《瀑布》教案
《瀑布》教案1
【设计理念】以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学语言 -
瀑布教案
《瀑布》 教学目标： 1、 知识与技能 （1） 学习本课“瀑、叠、滩”等10个生字的音、形、义，会写“尘、脚”等5个生字。继续培养独立识字的能力。 （2） 正确、流利、有感情地朗读课文
-
《瀑布》教案
《瀑布》教案1
【内容简析】这是一首描写瀑布的诗歌，它分别从三个不同的角度，运用比喻手法，描写了瀑布的特点，表现了作者叶圣陶对瀑布的赞美，对祖国山河的热爱之情。这组诗意象 -
S版语文三年级下册瀑布教案
《瀑布》教学设计 一、导入新课 1、同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？（播放瀑布的声音） 2、对，这就是瀑布的声音。有同学见过瀑布
-
瀑布教案[精选5篇]
2、瀑布 教学目标： 1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。 2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。 3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。 4
-
紫藤萝瀑布 教案
课时教案课题散文专题（借景抒情类）阅读指导——以《紫藤萝瀑布》为例第1课时授课时间年月日学情分析教学目标1、识别借景抒情类散文，了解借景抒情类散文的主要特征。2、通过品
-
瀑布的教案
《瀑布》 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在
-
11 瀑布 教案
11 瀑布 教学目标： 1、学生能在阅读过程中独立认识本课?瀑、喻、屏?3个生字，积累?瀑布、松林、景象、比喻、仰望、珍珠?6个词语。 2、学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并背
-
瀑布教案[五篇]
瀑布教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2．学习作者由远到近的观察事物的方法。3．背诵课文。 (二)能力训练点 1．培养学生查字典
-
瀑布教案（精选五篇）
瀑布 教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。 2、引导学生理解重点诗句表达的意思，体会比喻句的好处。 3、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者
-
紫藤萝瀑布教案
《紫藤萝瀑布》教学设计 教学目标 1、技能目标：学习领会作者多层次，多角度，多种修辞手法的生动细腻的描写。 2、认知目标：学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲
