专题：四年级数学上册计算器
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青岛版四年级数学上册《计算器》教学反思
1．以学生为主体，从学生实际出发。 课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生（74人）进行了调查，其中只有2人未用过计算器，
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小学数学人教版四年级上册1.7计算器（A卷）
小学数学人教版四年级上册1.7计算器（A卷）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题(共5题；共10分)1.（2分）用计算器计算五年级有124人，共
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小学数学人教版四年级上册1.7计算器A卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共5题；共1
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四年级数学上册第一单元用计算器计算教案
用计算器计算 【学习内容】人教版小学数学四年级上册第一单元P26 例1 例2 及练习【课程标准描述】 能借助计算器进行运算，解决简单的实际问题，探索简单的规律。 【学习目标
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小学数学人教版四年级上册1.7计算器D卷
小学数学人教版四年级上册1.7计算器D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共5题；共1
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小学数学人教版四年级上册1.7计算器C卷5篇范文
小学数学人教版四年级上册1.7计算器C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们
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小学四年级数学——“用计算器计算”教案
教学目标1. 在具体的活动中了解计算器的结构和基本功能，能正确地运用计算器进行较大数目的一、两步式题的计算。2. 能运用计算器探索一些基本的数学规律，解决一些简单的实际问
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小学四年级数学“用计算器计算”教案
【教学目标】：1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单数学规律。2、让学生体验计算器计算的方便与
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小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷[5篇范例]
小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们
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四年级上册数学
四年级上册数学《统计》教学反思
我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七单元例1的内容，本节教学我精心设计，并认真备课，虽数我讲授的《统计》一节是人教版四年级下册第七 -
四年级上册数学（精选合集）
四年级上册数学教学计划
王婷一、教学目标
本册教材包括如下内容：四则混合运算；多位数的认识；多位数的加减法；角；三位数乘两位数的乘法；相交与平行；三位数除以两位数的除法；可能性；总 -
苏教版四年级上册用计算器计算教学设计
认识计算器及其计算方法 教学内容 教材P100~101页，“试一试”及“想想做做”第1~4题 教学目标 1.让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行一步和只有同一
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苏教版四年级上册数学教案 用计算器计算教学设计
用计算器计算
教学目标：
1．增加用计算器计算是近几年来小学数学教材改革的趋势之一。计算器在工作和生活中的应用越来越广泛。学生适时掌握计算器的使用方法，可以提高计算的速 -
四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划15篇 四年级上册数学教学计划1 一、情况分析1、学情分析从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生
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四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划 徐依 一、学情分析 四年级的学生，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的
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四年级数学上册教学计划
四（6）班2017-2018学年度第一学期教学计划 一、班级情况分析 本班共有49名学生，其中男生较多，大部分对待学习的态度良好。但是有部分学生纪律性差，学习习惯差，作业完成不好，造成班级
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四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划一、学生情况分析本班现有学生55人，学生较为活泼、好动，知识结构方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握
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四年级上册数学教学计划
四年级上册数学教学计划 一、班级情况分析： 从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分
