专题：四年级文明礼仪教案
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四年级文明礼仪教案大全
第一课 恰当使用礼貌用语 教学目标： 1．知道日常生活中的常用礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语。 3．以正确使用礼貌用语为荣。 4．正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”
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四年级教案文明礼仪伴我行
《文明礼仪伴我行》综合实践活动教案 活动背景 礼仪是人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表现的律己敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通等内容。 “为营造和谐友善的
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四年级文明礼仪教案(包括上、下学期)
第一课整洁庄严升国旗 教学目标： 1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。 2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。 教具准备： 1、课前布置学生收集有关国旗的资料。 2、升国旗的录像
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《文明礼仪》教案
《学校礼仪》教案一、教学目的1、学会学校集队礼仪规范，掌握集队的礼仪和技巧。2、通过不同角色的扮演，提高集队能力。二、教学重点：本次活动，提出希望，希望学生能把校园集队礼仪
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文明礼仪教案
形象礼仪教学目标：理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。教学重点 ：掌握服饰修
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文明礼仪教案
李文慧教案文明礼仪 第一课时 第一章 礼仪概述一、什么是礼仪 教学目标 掌握什么是礼仪 教学重点：礼仪的概念 教学难点：礼仪的概念 教具：多媒体课件 教学过程： 新课引入：请学生
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文明礼仪教案[精选合集]
文明礼仪专题讲义:电话礼仪 一、教学目的 1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。 2、 通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。 3、 通过语
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文明礼仪教案（精选合集）
第三课 做个讲文明的好学生 一、教学目标 1、使同学们认识到讲文明的重要性。 2、使同学们意识到怎样做一个真正文明的人。 3、通过学生的自我剖析，发现自己身上或身边环境存
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文明礼仪教案
《文明礼仪》教学计划 一、指导思想 “礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能
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文明礼仪教案
《文明礼仪》教学计划 一、指导思想“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力
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文明礼仪教案
乖宝宝，懂礼貌 李珅 活动目标： 1. 知道生活常用的礼貌用语。 2. 能将礼貌用语在恰当的情况下使用。 3. 体验礼貌用语带给我们的乐趣。 活动准备： 视频、图片 活动过程： 一、 导
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文明礼仪教案
1.课间礼仪 教学目的： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共
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文明礼仪教案
文明礼仪 教育目的：一、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明 、行为上讲规范、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌 、处
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文明礼仪教案
第一课时漫游文明礼仪王国 教学目标 ： 1、培养学生良好的日常行为规范。 2、回顾历史，展望未来，结合奥运精神教育学生做个讲文明，有礼仪的人。 教学过程： 一、主持人开场白：中
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文明礼仪教案
“文明礼仪，伴我成长”主题班会教案设计 班会时间：2012年10月10日班会对象：初一（2）班 班级人数：47人 班会题目：文明礼仪伴我成长 班会目的： 1.让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行
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文明礼仪教案
第一课 《讲文明 讲礼仪》 教材分析：本课是根据《课程标准》“文明礼貌”德育目的而设置的。着重让学生知道讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德，是尊重他人的表现，知道待人接物
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文明礼仪教案
一、活动背景： 上海世博会在全世界关注下徐徐拉开了帷幕，东方文化给世界人民留下了深刻的印象。然而最令全世界人民感动的是那些充满热情和活力的世博志愿者的无微不至的服务
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文明礼仪教案
《学校礼仪》教案 一、教学目的 1、学会学校集队礼仪规范，掌握集队的礼仪和技巧。 2、 通过不同角色的扮演，提高集队能力。 二、教学重点：本次活动，提出希望，希望学生能把校园集
