专题：三年级学困生辅导记录
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学困生辅导记录
六年级上学期学困生转化记录 "学困生"：这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务，为牢固树立“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身
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三年级学困生辅导总结
学困生转化工作总结 三年级 王淑青 为了全面提高三年级全体学生的学习质量，我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他
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三年级学困生辅导总结
三年级学困生辅导总结 20XX—20XX学年下学期即将结束了，我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好学困生
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三年级学困生辅导计划
三年级学困生辅导计划 2017——2018学年度第一学期肖奎 一、指导思想： 为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综合素质，我们要努力探讨如何在数
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学困生辅导计划(三年级)
三年级学困生辅导计划
一、学情分析
三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后 -
三年级学困生辅导工作计划
三年级学困生辅导计划
（2009-2010第二学期）
乔井香
一、指导思想
由于智力因素和非智力因素的影响，使学生的成绩良莠不齐。为了使不同层次的学生都能在原有的基础上得到发展和 -
中心小学三年级辅导学困生总结
正阳中心小学三年级数学辅导学困生 工作总结 授课教师：吴 松 本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上三名学困生（余乐言、杨思雨、李恒煊）的学习特点，确
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三年级学困生的辅导方案
学困生的辅导方案
工农中心校张雅莲
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生10人，（其中有2名头屯的学生，3名三屯的学生）。本班学生学习努力，进取心强。有一名女生，叫孟佳慧，家住三屯， -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划
一、 情况分析
三年级共有学生42人，我接这个班级已经两年多了，经过这段时间的了解，这个班级学困生比较多多。名单如下：王涛、魏杰、马栋 、陈奕、闵小 -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生 辅 导 计 划 新兖镇泗庄小学 刘兵 2017.9 三年级一班语文学困辅导计划 一、 情况分析 我班共有学生52人， 有部分同学在学习上有一定的困难，根据本学期对他们
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三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划一、 情况分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过与班主任的沟通，进一个月的了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有
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三年级数学学困生辅导计划（范文模版）
三年级数学学困生辅导计划一、情况分析学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要
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三年级数学学困生辅导计划
二年级数学学困生辅导计划
凤凰台小学张沛沛
一、学困生情况分析
我班有31个学生，经过上学期的了解和期末质量调研的成绩来看，我发现学困生占全班总人数的15% 。这些学生大致 -
三年级英语学困生辅导计划
五年级英语学困生辅导计划
泾滩小学张璀
一、辅导思想
为了落实好学困生的辅导工作，在学困生的转化工作中，科任教师除了倾注爱心，发现学生的闪光点，对学困生要因材施教，抓好复习 -
三年级学困生辅导计划5篇
三班语文学困生辅导计划
一、情况分析
从作业、卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差， -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文下册学困生辅导计划
辅导教师姜艳一、 情况分析
三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有少部分学生的自制能力 -
浅谈如何辅导学困生
浅谈如何辅导学困生 在课堂教学中，由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难。造成学生学习困难的因素是多方面的，
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如何辅导学困生
如何辅导学困生
在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头痛的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩
