专题：水上飞机阅读理解
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15、水上飞机[范文]
15、水上飞机 [教学目标]：分角色流利地朗读课文，了解水上飞机的名称和作用，展开想象，还能造出怎样的飞机，激发学生从小爱科学、学科学的感情。 一、复习导入 上节课我们随着小海
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《水上飞机》说课稿（合集）
《水上飞机》课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很大，心里顿觉很
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水上飞机教案
水上飞机 张玲 教学目标： 1.能认识8个生字，学习部首“贝”字底。 2.在阅读感知课文的基础上，能找出描写水上飞机外形、用途的句子。 3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人
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《水上飞机》教案
《水上飞机》 教学要求： 1、正确流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用“迅速“”渐渐地“造句。 3、了解水上飞机的
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《水上飞机》毕业设计
连云港师范高等专科学校毕业设计 存档日期：存档编号： 连 云 港 师 范 高 等 专 科 学 校 毕业论文（设计） 论 文 题 目 ： 《 水上飞机 》教学设计 姓 名 ： 孟丹丹 系 科 ： 初 等
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水上飞机教案
《水上飞机》教案 三年级 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字，理解由生字组成的词语；能用“
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水上飞机教学反思[精选合集]
《水上飞机》这篇课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很大，心里顿
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《水上飞机》教学设计
15、水上飞机 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字，理解由生字组成的词语；能用“究竟”“渐渐
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水上飞机教学设计
《水上飞机》第二课时教学设计 盛桥镇中心小学高青松 教学目标： 1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。 2、 了解水上飞机的主要作用，激发儿
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水上飞机教学反思
水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1 课时目标：让学生在朗读中理解，品位，感受水上飞机的神奇本领极其主要种类和作用。·能够用自己的语言介绍水上飞机。课前准备：词语卡片，水上
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《水上飞机》教学设计
《水上飞机》教学设计 《水上飞机》教学设计1 新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，吹开了我们教师冰封已久的千万朵创造的梨花。新课程那崭新的理念犹如春风化雨，滋润了教师
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《水上飞机》教学反思
孩子渴求“变”，课堂需要“变” ——《水上飞机》教学反思 新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，吹开了我们教师冰封已久的千万朵创造的梨花。新课程那崭新的理念犹如春风化
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水上飞机教学反思
水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1 《水上飞机》这篇课文浅显易懂，故事性强，情节搞笑，语言生动活泼。在第二课时的教学中，我主要采用了以下的方式进行教学：一、自主学习，合作探
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《水上飞机》教学反思
《水上飞机》教学反思 《水上飞机》教学反思1 《水上飞机》是苏教版国标本教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到和听到的，写出了水上飞机的外形
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《水上飞机》教学反思
篇一：《水上飞机》教学反思上一周，到控二小学听了一节二年级的《水上飞机》，深深地感到什么是语文课的反璞归真，这一周，我试着把学到的教法运用到自己的教学班级。 二年级的新
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《水上飞机》同步练习[精选]
一、比一比、再组词。{ 货（ ） 资（ ）{ 输（ ） 愉（ ）{ 谈（ ） 淡（ ）{ 讯（ ） 迅（ ）{ 竞（ ） 竟（ ）{ 遥（ ） 摇（ ） { 援（ ） 暖（ ）{ 炉（ ） 护（ ）二、选择正确的读音。投降（jiàng xiáng） 降（jiàng xiáng）落 遇
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水上飞机教学设计
教学课题：《水上飞机》第二课时教学 教材分析： 《水上飞机》是义务教育苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话。作者用拟人化手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用
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水上飞机教学反思
水上飞机教学反思1 《水上飞机》一文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机
