专题：赏识教育课题研究成果
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课题研究成果
学生自主探究学习方式的实践与研究 经过一段时间的工作，各项研究已经按照计划如期完成，期间我们广大师生付出了很大的心血，同时，我们也获得了很大的收获。 第一、自主学习，就是让
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课题研究成果报告
《学生生物学科听课效率低下的原因研究》成果报告 虢镇中学生物课题组 摘要 新课程标准的出台，明确指出新课程改革的核心是学生学习方式的更新。学生的生物科学习大多是被动
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课题研究成果报告
省级课题研究成果报告 ----《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》课题组 学生是一座资源宝库，激发学生内心潜能，学业成绩才能发挥效益成为道德品质的杠杆。 农村中学留守儿
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历史课题研究成果
浅谈在历史课教学中如何渗透 “自主探究、多维互动”的学习方式 郑国良 普通初中新课程倡导通过实现学习方式的多样化，引导初中生自主获取知识，使人摆脱传统知识的钳制，走向对
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信息课题研究成果总结
务川自治县第三小学 《信息技术与学科课程有效整合的研究》 研究成果总结 课题负责人：蒋国勤 一、课题研究的背景和意义 （一）信息技术与学科课程整合的研究的背景 我国教育再续
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数学课题研究成果（5篇）
五、预期改革效益 1. 通过本次课题研究希望能使民族地区中职数学教学质量得到提升。 学校有完备的教学计划，合理分配教学课时，协调数学课与专业课的教学进程；加强对数学学科
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课题研究成果框架图
海阳市教育科学“十二五”规划2014年小课题《高中政治课堂差异教学策略案例研究》
课题研究成果框架图1.问题：实施教学策略构建政治教学案例框架
1.1策略：依据课程标准
1.2策 -
文档课题研究成果的自我鉴定
山东省教育科学“十五”规划课题 《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》 自我鉴定意见 烟台市牟平区教研室教科所课题组 《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》是2001年
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数学课题研究成果报告
研究成果： 通过此次课题研究活动，极大的提高了小组成员间的合作探究精神，同时也更进一步曾强了小组成员分析问题研究问题的意识和方法，整个过程计划有序，操作得当，圆满完成了各项
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课题阶段性研究成果汇报材料
《新课程背景下思想政治教师转变教学方式的实践研究》 课 题 阶 段 性 研 究 成 果 汇 报 材 料 思想政治组组长：王磊 2013年元月5日 课题阶段性研究成果汇报材料 教师姓名：
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小课题研究成果总结
研究成果总结 （一）识字教学方面 1.低段语文识字教学的四个开放点： （1）识字主体的开放是指在识字的过程中，淡化教师的作用，放手让孩子们自己去学习。在识字教学中，我们老师要时时处处
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“赏识教育”初探
“赏识教育”初探姓名：张单位：大河第八小学时间：智 渊2012年4月17日“赏识教育”初探（单位：红寺堡大河第八小学作者：张智渊时间：2012-4-17）我刚刚从学校里毕业，就接了六年级的数学，我
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关于赏识教育
关于赏识教育赏识教育的缘起观赏识教育最初是由一个父亲在教育他的聋童女儿中发现和诞生的，逐渐推广到学校老师以及学生家长对学生即孩子的教育中，以及到社会的人际关系中，起初
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赏识教育
赏识教育赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。周婷婷（中）、周弘（左二）与学校老师合影赏识教育源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的
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赏识教育
赏识教育百科名片赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子
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赏识教育
赏识育人
老一代教育家陶行知有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶 -
赏识教育
5月31日，文理附中结对兄弟学校新昌大市聚中学来到文理附中进行交流访问。上午九时许，两所学校的牵引人教育局钱伟平副局长和文理学院周一农教授特地抽空来到文理附中给两所学
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赏识教育
构林一初中七五班特色文化系列
生命的奇迹
——双耳全聋的小女孩到留美博士
周婷婷从小失去听力，富有爱心的父亲周弘不 儿四处求医治病，一边对女儿进行语言基础训练。几百个日
